- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《只拣儿童多处行》课文原文
从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷
嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞
涌出一群接着一群的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣
游人多处行”。反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣
儿童多处行。”我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐
和园去。
我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座无隙地!
女孩子、男孩子,戴着红领巾的,把外衣脱下搭在肩上拿在
手里的,东一堆,西一簇,叽叽呱呱地,也不知说些什么,
笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳
的香气息。也有些孩子,大概是跑累了,背倚着树根坐在小
山坡上,聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船,
在波浪上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。
沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走,在转弯的地方,总和一群
一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆
匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方,太阳
已经偏西,是他们归去的时候了。
走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开
满了密密层层的淡红的花,这繁花开得从树枝开到树梢,不
留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
第 1 页
春光,竟会这样地饱满,这样地烂漫!它把一冬天蕴藏的精
神、力量,都尽情地释放出来了!
我们在花下大声赞叹,引起一群刚要出门的孩子又围聚过来
了,他们抬头看看花,又看看我们。我拉住一个额前披着短
发的女孩子,笑问:“你说这海棠花好看不好看?”她忸怩
地笑着说:“好看。”我又笑问:“怎么好法?”当她说不
出来低头玩着纽扣的时候,一个在她后面的男孩子笑着说:
“就是开得旺嘛!”于是他们就像过了一关似的,笑着推着
跑出门外去了。
对,就是开得旺!只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花
也和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛
的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。这时候,
自己感到快乐,别人看着也快乐。
朋友,春天在哪里?当你春游的时候,记住“只拣儿童多处
行”,是永远不会找不到春天的!
第 2 页
您可能关注的文档
- 《位置》的教学反思.pdf
- 《位置与方向一》测试卷.pdf
- 《住高楼,讲文明》.pdf
- 《体积和容积》综合练习.pdf
- 《体育》三年级上册(水平二)《30米快速跑》教案.pdf
- 《体育课》说课稿.pdf
- 《余弦、正切函数》第2课时教案.pdf
- 《俗世奇人》同步练习题.pdf
- 《作为生物的社会》课堂教学实录.pdf
- 《保护眼睛——制定活动方案》.pdf
- 小学英语课堂中跨文化意识培养的多元文化教学研究教学研究课题报告.docx
- 初中化学实验教学中微型实验与绿色化学实践课题报告教学研究课题报告.docx
- 基于在线学习平台的学生数字素养培养与教师角色转型研究教学研究课题报告.docx
- 区域教育协同背景下人工智能教育质量监测与评价模式创新教学研究课题报告.docx
- 基于深度强化学习的初中历史时间轴动态演变模拟教学实践课题报告教学研究课题报告.docx
- 2025年秋季第一学期学校语文教研组工作总结(三):同心琢玉深耕不辍,合力探珠新境同开 课件(共20张PPT).pptx
- 基于核心素养培养的高中数学建模竞赛辅导策略研究教学研究课题报告.docx
- 物业维修申报与响应工作标准流程.docx
- 大学体操单杠转体生物力学参数对比课题报告教学研究课题报告.docx
- 数字化教学环境下学生学习韧性评价与干预策略研究教学研究课题报告.docx
原创力文档


文档评论(0)