2019年部编(统编)版五年级语文上册：第七单元教学初探【精品】.pdfVIP

单元教学初探 单元内容总述 1.本单元主题： 本单元的课文主要围绕“四时景物皆成趣”这一主题编排。主要由《古 诗三首》、《四季之美》、《鸟的天堂》和《月迹》这四篇文章组成。目的是通 过描写景物，体现不同景物的不同的美。 2.本单元重点 （1）通过描写不同的景物，体现景物的美，表达作者的感受。本单元的 4篇文章都通过描写景物的变化，体现景物的美。如《古诗三首》中，对景物 描写有动态，有静态，动静结合，给人以独特的感受；《四季之美》中，通过 描写四个季节的不同景物，体现景物的美，表达对景物的喜爱之情；《鸟的天 堂》中，通过详细描写不同时间看到的不同景物，表达作者对鸟的天堂的喜 爱之情；《月迹》则通过描写不同地点的月亮，体现作者对月亮的喜爱之情。 （2）体会景物的静态美和动态美。学习描写景物的变化。 内容 教学要点 课 教学建议 时 21 古 1.有感情地朗读诗歌，掌握三首 2 在朗读的基础上把 诗 三 诗的意思，背诵《枫桥夜泊》。 课 握诗歌内容。 首 2.体会通过景物描写表达人物 时 通过对重点诗句的 情感的方法。 理解把握诗人的情感。 3.体会诗中景物的动态美和静 态美，学习景物的描写方法。 22 四 1.背诵课文，体会作者笔下四 2 抓住重点词语，体 季 之 季之美的独特韵味。 课 会景物描写给人带的美 美 2.学习本文按照时间顺序描 时 的感受。 写的写作方法。 23 鸟 1.把握课文内容，感受大自 2 在朗读的基础上， 的 天 然和谐之美，体会作者热爱大 课 把握课文内容；抓住景 堂 自然的思想感情。 时 物描写，体会景物描写 2.领悟作者抓住景物特点 中蕴含着的作者的思想 进行描写的表达方法。 感情。 24* 月 划分文章的段落，品味文章 1 在朗读的基础上把 迹 优美且富有童趣的语言，欣赏 课 握课文内容，学会根据 月之美。感悟并学习作者那份 时 内容划分段落，通过抓 追求美好事物的情怀。 住重点句子品味其中蕴 含着的优美与童趣。 习作 会写题为“_____即景”的文章。 1 学习按照一定的顺 重点是做到突出景物的变化， 课 序观察景物，并写出景 体现景物的动态美和静态美。 时 物的变化。 语 文 1.品味优美的语句。 1 通过朗读景物描写 园地