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岗前培训小结 自去年九月开始，我非常荣幸地成为高校教师队伍中的一员，开始了自己人生 的新征程，也意味着责任和义务的开始。为了提高自己的教学技能，尽快进入高校 教师教育教学的角色，我很荣幸能参加这次 教师岗前培训”的学习。这次培训的内 容十分丰富，包含了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教学法律法 规》、《高校教师职业道德修养》以及各种知识讲座和素质拓展训练等内容。回顾 这几天来的培训学习，我受益匪浅、感触颇多，下面就这些天的学习谈谈自己的几 点心得体会： 首先，培训使我对教师这一职业有了更加活楚的认识。在培训中，老师们都不 约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的 话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有 了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。 师者，所以传道、授业、解 惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。 其次，教师是榜样。学高为 帅，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向帅性，实际 上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力 量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者， 教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的 发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私 的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善丁发 现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良帅益友，就是强调 教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师 是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同 学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健 康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与 道德意识。 其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位 从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好 教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。谈到教师的发展问题上，几位老师都 强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法 ；在谈到面对困难如何克服 的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法 ；在教学教法经验 方面，通过 听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进 教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 通过专家们的指 导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事 例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生动的 班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育 人的新视角。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起 到了扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。 再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对丁刚刚步入教师工作的我 们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和 培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿 一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环 境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自 己的角色，改变以往学生时期那种趋向 感性”或者说是 浪漫”的生活态度。其三是 鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老 帅。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展 的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。对丁我们新教师来 说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。 最后，通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。 1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识， 还要学习更多方面，如教育学、 心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和 人打交道的工作，如果能善丁观察、研究、思考，处理好与学生、家长、同事之间 的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2、提升个人魅力，热爱学 生，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。 这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相 处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思 自我，做一位优秀的人民教师。3、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学 水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最