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五(上)语文重点知识汇总 期中复习
姓名
1、师恩难忘
一、本学期我们要养成读书做笔记、 随时使用工具书的习惯。 读书做笔记有三种形式:
摘抄 、编写提纲 、写读后感 。
二、填空:
《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。 作者是著名作家刘绍棠, 他通过对小学一
年级一位教导有方的田老师的回忆, 抒发了对老师的尊敬和感激之情。 我对文中 “谈
起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。 ”这句话的理解
是:这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。 也比喻老师讲了上千个故事, 有如
春雨点点,激起作者对文学的热爱与向往,最终使作者走上了文学之路。
三、赞美老师的名言:
1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 2、随风潜入夜,润物细无声。
四、根据提示写成语。
1、形容口才好的成语有:口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座
2、形容人才学出众的成语:才高八斗、 学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今
3、八字成语:十年树木,百年树人。 生于忧患,死于安乐。 螳螂捕蝉,黄雀在后
不经一事,不长一智。 千里之行,始于足下。 攻无不克,战无不胜。
五、词语解释:
1、娓娓动听:形容说话婉转生动,使人爱听。 2、身临其境:亲身来到某种境
地(体验感受)。
3、戛然而止:形容声音突然停止。
4、引人入胜:胜,胜境,美好的境地。文中指田老师讲的故事很有吸引力,把人带
到了美妙的境地。
六、关于读书的名人名言
1 读书破万卷,下笔如有神。唐·杜甫 2 书犹药也,善读之可以医愚。西·刘向
3 问渠哪得清如许,为有源头活水来。 --宋·朱熹
2、陶校长的演讲
一、填字:
Lian 锻(炼) 精(练) (连)接 简(练) (炼)钢
Ji 立(即) (即)使 (既)然 (及)时 奋笔(疾)书
Li (历)史 日(历) 鼓(励) (厉)害 激(励) 再接再(厉)
二、根据课文内容填空。
1、“陶校长”是陶行知,他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家” 。
他要求学生每天从身体、 学问、工作、道德四方面问一问自己, 以此激励和鞭策自己 。
健康是生命之本; 学问是一切前进活力的源泉; 工作能培养我们的责任心, 锻炼我们
的办事能力;道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
2、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发
表见解的说话方式。演讲的主要特点:真实性、鼓动性。
三、在括号里填上合适的关联词语,并用所填的词语写一句话。
1、根本一坏, (即使)你有一些学问和本领, (也)不会成为对社会有用的人。
即使困难再大,我们也要想办法解决,绝不能向困难低头。
2、每个人(既要)讲究 “公德”,(也要)讲究“私德”。
我们既要学好科学文化知识 ,也要重视道德的修养,学做真人。
四、陶行知的名言。
1、捧着一颗心来,不带半根草去。 2、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
3、古诗三首
一、读古诗填空。
1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是(唐)代
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