(完整版)人教版小学四年级上册数学知识点梳理.doc

四年级上册数学知识点梳理 第一单元：大数的认识 10 个一万是十万， 10 个十万是一百万， 10 个一百万是一千万， 10 个一千万是一亿， 10 个一亿是十亿， 10 个十亿是一百亿， 10 个一百亿是一千亿 ...... 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿都是 计数单位 。 用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排练起来，它们所占的位置叫做 数位。 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，个级、万级、亿级都叫做 数级。 每相邻两个计数单位间的 进率都是十。 数位顺序表 数的读法（读法用汉字） 1、先分级：先读亿级，再读万级，最后读个级。 2、亿级的数、万级的数按照个级的读法来读，再在后面加上一个“亿”或“万”字。 3、每级末尾不管有几个 0，都不读，其他数位上有一个 0 或连续的几个 0，都只读一个 0。 数的写法（写法用阿拉伯数字） : 1、先分级：先写亿级，再写万级，最后写个级。 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。 读法、写法的共同点： 都是从高位开始读或者写，都需要分级。 数的大小比较 通过数数位可以将比较数的大小分为两类： 1 1、数位不同的情况，数位多的那个数大。 2、数位相同的情况，从最高为比起，最高上大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 单位的改写 关于“ 整万数 ”：个级全为零的数为整万数。 改写为“万”作单位时： 把个级上的零去掉，然后在后面加个万字。 如： 250000=25万 关于“ 整亿数 ”：个级和万级全为的数是整亿数。 改写为“亿”作单位时： 把个级和万级上的零去掉，然后在后面加个亿字。 如： 300000000=3亿 将非“整万数”或“整亿数”改写为“万”或“亿”作单位 ：用四舍五入法省略万位后面的尾数（精确到万位，看千位上的数） 如果千位上的数不足五就舍去，如果等于或大于五就向前进一，然后个级全变为零了。 如： 234000≈230000=23万 567890 ≈570000=57万 省略亿位后面的尾数（精确到亿位，看千万位上的数） 如果千万位上的数不足五就舍去，如果等于或大于五就向前进一，然后个级和万级全变为零了。 如： 1238490000≈1200000000=12亿 789230403 ≈800000000=8亿 数的产生 表示物体个数的 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11...... 都是自然数。一个物体也没有，用 0 表示， 也是自然数。所有的自然数都是整数。 最小的自然数是 0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 算盘：一颗上珠代表 5，一颗下珠代表 1。 计算器的基本键熟记：开关及清楚屏键（ ON/C） 清除键（ AC） 2 一 元 1、一（个）、十、百、千、万?? 等等，都是（ ）；个位、十位、百位 ...... 位等等都是 （ ）。 2、个 、万 、 ??都是（ ），一个数 包括（ ）个数位。一百万有 10 个（ ）。 3、 12367中的 2 在千位上，表示“（ ）”的 3647在万 上，表示“（ ）” 4、写数注意：一定要注意“四位一 ”，保 每 有四个数位，不 的要用（ ） 足。 5、“用 2、 4、 5、 6、 0、 9 成最大的六位数和最小的六位数”，最大的数：（ ）最 小的数：（ ）。 6、表示物体个数的 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，??都是（ ）。一个物体也没有， 用 0 表示， 0 也是（ ）。最小的自然数是（ ），没有最大的（ ），自 然数的个数是（ ）。 7、算 有上下两档，上档每 珠子代表（ ），下档每 珠子代表（ ），每根杆 相当于一个数位，如“万位上的一 上珠”表示“（ ）”。 8、 算器 CE是“（ ） ”， ON/C是“（ ） ”。 9、个（ ）位数，最高位是（ ）； 作：（ ）； 其中的“ 7”在（ ）位，表示（ ），右 的“ 1”在（ ）位，表示 （ ）； 个数是由（ ）个 ，（ ）个万，（ ）个一 成 的，省略万位后面的尾数 是（ ） 10、一个用“万”作 位的近似数是 6 万， 个数最大是（ ），最小是（ ）。 11、三个“ 8”分 表示 8 个千万、 8 个十万、 8 个千的数（ ）。 12、在 3 和 4 之 添（ ）个 0， 个数才能成 三十 零四。 13、每（ ）的两个（ ）之 的 率都是（ ）， 种 数方法是（ ） 法。 第二 元：公 和平方千米 位的 算： 大 位（× 率）→小 位 小 位（÷ 率）→大 位 是 100 米的正方形面 是 1 公 。 量土地面 ，可以用“公 ”作 位。 是 1 千米的正方形的面 是 1