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第15章 分 式
第14节：分式
中考考点分析
在教材中的地位
重点、难点
分式是对整式的拓展和补充，是阶段考试和中考的必考点，分式在计算上有着比整式计算更高的要求，题型更多样化，对学生的计算能力有更高的要求，在考试中常与函数、方程等知识综合。
本节的主要内容是分式的概念以及掌握分式有意义、无意义、分式值为0的条件，类比分数的性质理解分式的基本性质，并会利用分式的性质进行分式的乘除计算，掌握分式乘除方法和技巧，它以分数知识为基础，类比引出分式的概念，把学生对“式”的认识由整式扩充到有理式，学好本节知识是为进一步学习分式，函数、方程等知识作好铺垫。
分式的概念，掌握分式有意义、无意义、分式值为0的条件，
掌握分式乘除的方法和技巧
理解类比的思想方法
考点与实例分析
讲点1：分式的定义及判别
【例1】代数式中是分式的有（ ）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
解答过程：
【题意分析】．关键看分母中是否含有字母，若有则是，若无则非，不是分式，因为不是字母，则是常数。
【解题思考】：
：
练1．1：下列各式中，哪些是整式，？哪些是分式？
讲点2：分式有意义的条件
【例2】使分式有意义的x的取值范围是（ ）
A. B. C. D.
解答过程：
【题意分析】．分式有意义的条件是分式的分母不等于0，分式无意义的条件是分式的分母等于0.
【解题思考】：
：
练1．2：当x为何值时，下列分式有意义？
（1） （2）
练2.2 x取何值时，下列分式有意义？
（1） （2） （3）
专题3：分式的值为零
【例3】若分式的值为零，则x＝_______
解答过程：
【题意分析】．分式的值为零，必须同时满足以下两个条件：①分子为零；②分母不为零。
【解题思考】：
：
练3.1 当x为何值时，下列分式的值为零？
（1） （2） （3）
练 3.2 若分式的值为零，则x的值为（ ）
A.－2 B、 2 C、0 D、±2
练3.3 当x为何值时，分式：
（1）取正值 （2）取负值
讲点4：分式的基本性质
【例4】下列分式与分式相等的是（ ）
A. B. C. D.
解答过程：
【题意分析】．分式的基本性质：分式的分子与分母同乘以（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变，用式子表示为
其中A，B ，C是整式，C≠0是分式基本性质的一个制约条件。
【解题思考】：
：
练4．1：不改变式子的值，使下列分式的分子和分母不含“－”号：
（1） （2） （3） （4）
练4.2 不改变分式的值，把下列分式的分子与分母中各项的系数都化为整数：
（1） （2）
专题5：分式的乘除
【例5】计算
（1） （2）
解答过程：
【题意分析】．分式除法要变形，除式颠倒变相乘，乘法运算要细心，积的符号可先定；分子、分母各自乘，乘后注意要约分，式中若有多项式，分解因式要
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