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课 题:part –C(7) 课 型: 新授 主备人:
使用时间: 组 别:
学习目标:
1、复习本单元有关动物的单词:让学生能听说认读这些单词,等活动来巩固所
学的语言。通过理解故事的大意,并能认读Zip, Zoom。
[课前尝试]
按提示给下列各图涂上颜色。
white and black pand ②brown bear ③purple sharpener ④blue bird
⑤ pink squirrel
[课堂探究]
1 .Story time 部分,听故事录音,猜猜故事中各幅图中对话的意思。
2 .Lets sing 部分
3.他你的伙伴们一起认认,读读,拼拼本单元学习过的单词。
[课后检测]
选词填空。
( )1. Look _______ my elephant.
A. at B. in C. on
( )2. I_______ a cat.
A. is B. have C. are
( )3. We_______ animals.
A. are B. am C. love
( )4. --May I have a look? -- _______
A. Sure! B.Good! C. Nice!
( )5. Here you_______ .
A. am B. are C. like
[作业设计]
1、从B 栏中找出A 栏的答语。
( )1. Nice to meet you. A. Very we , thanks.
( )2. How are you? B. Great.
( )3. I have a cat. C. Sure.
( )4. What’s your name? D. Nice to meet you, too.
( )5. May I have look? E. My name’s Mike.
2、给下列句子排序,使它们成为一组通顺的话。
( ) Sure. Here you are.
( ) May I have a look?
( ) Thank you.
( ) Oh, it’s nice. I like it.
( ) I have a monkey.
( ) Thanks.
( ) Oh , rea y?
( ) You’re welcome.
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