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《会展英语》课程标准 一、适用对象 高等职业教育商务英语专业、涉外旅游专业的学生。 二、课程性质 学习领域名称 会展英语 代码 070107 对应行动领域 涉外企业等岗位 类别 专业必修课 学时学分 64 学时， 2 学分 先修课程 商务礼仪、秘书实务、文秘英语、商务英语函电、国际贸易 后续课程 顶岗实习 该课程通过介绍会展专业中所需的专用英语词汇、 术语、句型等语言材料及文化背景知识， 帮助学生掌握会展基本知识、 熟悉会展流程、 了解会展主要业务工作内容，熟悉掌握会展相关词汇及表达， 培养学生成为熟悉会展基本业务流程的外语人才。 三、课程标准的设计思路 宏观上，本课程标准的设计思路是以企业和行业需求为导向， 培养学生的应用能力和职业能力。课程标准总体设计以“学生”为中心，以“实践”为核心。 中观设计思路， 本课程标准确定会展这个职业活动的典型工作过程， 然后将其活动体系中的典型工作任务按照“主办方”和“参展商”两个不同的角色加以 搜集、整理、归纳和整合，导出全部职业行动领域， 再由行动领域导出学习领域，并通过适合教学的学习情境使其具体化， 同时融入适度的相关理论知识， 最后转化为适合于高职学生的教学内容。 它以真实的工作任务以及会展的工作过程为依据，按照展前、展中、展后的工作流程，分不同的及角色（主办方和参展商）来 序化教学内容。每一个模块都有相对应的具体工作（学习）任务，并结合英语知识学习和应用能力培养设计教学环节。 同时，每一个模块都有其职业能力和语言能力的培养目标。 微观课堂设计将会展英语课程分为十个项目， 每一个项目都从会展的实际需 求开始，制定具体的任务（项目） ，讲解具体的操作过程；在操作前知道学生了 解适度够用的专业理论知识、概念和原理。每个项目的教学过程为：案例呈现、 项目分析、任务设置、讨论实施（学生分组或独立完成任务） 、评估反思。通过 教、学、做的结合，学生从了解为何做、做什么直到掌握怎么做，其应用能力得 到了培养。 四、课程目标 （一）总体目标 通过本课程的学习，使学生了解并熟悉会展活动中所涉及的会展行业知识和 商务英语知识及相关技能， 通过大量校内会展模拟机参加各类校外展会实践， 培 养学生的专业能力、 方法能力及社会能力， 综合提高学生的行动能力， 培养学生 的综合职业素质， 为以后的职业生涯奠定基础。 为社会和企业培养既具有外语应 用能力又熟悉掌握会展行业知识和技能的应用型人才。 （二）能力目标 策划、组织及宣传能力：能够具备初步的展会策划，展会介绍，展会宣传推广能力。 沟通接待能力：能够在接待客户时语言得体，态度端正，正确使用肢体语言，具备良好的接待礼仪，掌握必要的沟通技巧。 协调能力、创新能力及独立解决问题的能力：能够懂得如何分配工作，如何解决小组与小组之间，小组内部之间，以及主办方及各参展商之间的问题，协调好与各方面的关系。 信息收集、整理及处理能力：能够充分利用各种资源和途径收集、整理编写会展信息，同时掌握在展会现场搜集、整理买家资料的方法。 英语应用能力：能够收集相关英语资料，翻译相关材料，用英语进行得 体、流利的书面和口语交流和沟通，掌握基本的商务英语交际技巧。 （三）知识目标 了解会展行业相关知识，如会展业概况，发展前景，国内外重要会展中 心等。 了解作为主办方会展筹划的过程，如展会策划、介绍、宣传推广的途径与方法等。 了解作为参展商如何申请展位及布展。 了解整个展会的接待过程、接待礼仪及沟通技巧。 掌握与会展相关的英语常用术语及表达法，常用英语写作文体，基本口译及翻译技巧。 （四）素质目标 具有良好的职业道德、礼仪风范和一丝不苟、严肃认真的工作作风。五、课程主要内容与教学要求及学时安排 序 单元 主要内容 教学要求 号 1.Types of people involved in an exhibition 2.Benefits of attending 1.Know why people attend exhibitions exhibitions 3.Impacts of exhibitions 2.Know famous 4.Development and prospect 学 of China ’ s exhibition exhibitions in China and General around the world industry introduction 5.Exhibition industry in 1 to the other countries exhibition 1.can search for the industry information of 实 exhibition industry in 践 Search for informa