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- 2020-09-30 发布于江苏
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下一步工作安排和计划
在各方支持配合下,本学期的心理健康教育工作虽然取
得了一定成效,但也仍然存在一定的不足,下一步的工作安
排和计划如下:
1、在原有的基础上,继续加强专业心理教师的培训学
习力度。
我校目前的三位心理健康教师,虽然取得了国家三级心
理咨询师证书及心理辅导员证书,但都非心理学专业的毕业
生,因次,在咨询技术上还有待进一步提高,这样才能够更
好的胜任咨询室工作,切实地解决学生更多的心理健康问
题,满足各类学生的需求。
2 、将教师心理健康工作纳入正轨
系统地、有计划地开展教师心理健康工作。针对本校教
师特点制定一个阶梯型的关于提高我校教师心理健康能立
的三年规划,利用学校教研活动平台,面向全体教师每学期
开展不少于一次教师心理健康教育讲座、一次团体辅导活
动。以期达到能够普遍提高我校教师心理健康水平的能力。
3、继续以团体辅导为主的形式上心理健康课
我校是一所完全小学,针对小学生的特点,本学期我校
的心理健康课以团辅活动的形式来上的, 通过 “个性名片” 、
“戴高帽”、“勇于承担责任”等团辅活动,让学生在游戏
中认识自我、悦纳自我、关注内心的自己。学生们都很喜欢
此种课堂形式,经常盼望着上心理健康课。因次下学期的心
理健康课还将以团辅形式开展,而且要在此基础上增强团辅
的活动的计划性和系统性。
4 、建设团辅活动室
我校虽有专门的团辅活动室,但是在功能建设上还不
够,还需要建设完善的团体辅导活动室,便于开展学生及教
师的团体辅导。
在下一学期的工作中继续以心理健康教育课为阵地,个
体咨询为辅,关注教师心理健康,不断提高和优化我校师生
的心理健康, 从而让全校师生都能更好地生活、 工作和学习。
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