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义务教育基础课程初中教学资料
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第2 节 生活中的透镜教案
学习目标:
1.知识与技能:
了解透镜在日常生活中的应用.
2.过程与方法.
(1).经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理.
(2).能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征.
3.情感态度与价值观.
祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量
(1).通过模拟照相机的制作和使用,获得成功的愉悦.
(2).具有对科学的求知欲,. 乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.
(3).初步建立将科学技术应用于实际的意识.
重点: 经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理.
难点: 能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征.
教具:照相机,投影 ,投影片.
学具:两个直径大小相近,长约15cm 的圆纸筒,凸透镜一个,半透明纸一张,玻璃板一块,水.
板书设计: $3.2生活中的透镜
镜 头 成像特点(大小、倒正、 像距与物距比较 像与物在透镜的同、异侧
虚实)
祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐! 福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量 祝福
您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量
照相机 凸透镜 小、倒、实 UV 异侧
投影 凸透镜 大、倒、实 UV 异侧
放大镜 凸透镜 大、正、虚 UV 同侧
实像、虚像的特征:
教学流程:
一,引入新课:
在上节课中,我们学习了透镜,知道了透镜会折射光,在日常生活中,我们经常用到透镜,这课我们来共同认识
一下生活中的透镜.
板书: &3.2 生活中的透镜
二,展示目标:(投影)
三,课堂导学:
一 导学“照相机”
1.节日家人团聚或外出旅游,总要留影作纪念.摄影师用照相机拍出美丽的风光、动人的场境,使人们从照片中感
受到美的享受和启迪。对于照相机,你们想提出什么问题?
(学生展开想象,激发兴趣,积极思考提出问题。教师及时引导,给于鼓励。)
2.自学课本P62-63 一、二段 照相机。
自学指导:(1)仔细观察图3.2-1,你看到照相机的镜头是一个_______镜,来自物体的光经过这个镜后会
在胶卷上形成一个_________的像。
(2)胶卷上涂着一层_______的物质,它在曝光后发生________,物体的像就被记录在胶卷上,经过显影、
定影后成为底片,再用底片洗印就可以得到相片。
(3)比较物体、像到镜头的距离,会发现物距_____像距,像___物体(填大于、小于)。
(4)观察物体和像位于镜头的____侧(填同侧、异侧)。
教师给予适当的点拨及指导。
1
3、小组活动:制作模型照相机
学生自学课本P63想想做做
根据课本内容及投影提示以小组完成下列活动:
(1) 做一做
将大纸筒的
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