健康教案(3) 保护耳朵 .pdfVIP

教育活动设计方案 班级 小六 主领教师 时间 2014.3.24 活动内容 保护耳朵 领域 健康 1．懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。 活动目标 2．知道 3月3 日 是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。 材料准备 多媒体、乐器 一、导入激趣。 摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。 二、讨论耳朵的作用。 1．介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗？（幼儿回答）先请幼儿用耳朵去听音乐， 活 然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。 2．幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。 3．播放各种动物的声音，让幼儿听辨。 动 4．请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿猜测，再次体会耳朵能听见声音。 5．教师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。 过 三、讨论如何保护自己的耳朵。 1．那耳多对我们重不重要啊？ 2．耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢（请幼儿回答）3．我 程 要怎么样保护耳朵呢？ （1）防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下 与 降，甚至耳聋。 因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不 舒服应马上去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。 （2）防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然 重 出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。（3）防进水。游泳或洗澡、 洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍 轻轻放进去，把水吸出来。 点 （4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。 （5）不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳 指 里塞放豆子、小球等其他物品。 （6）不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵 皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。 导 （7）了解3月3 日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。 师：3月3 日是全国爱耳日。我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里。今天，小朋友们要懂 得保护自己的耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不大声说话等。 效 果 会用耳朵仔细听声音，分辨不同的声音，知道耳朵是身体重要的器官，我们应该保护 分 耳朵。这样能让幼儿知道应该保护自己的耳朵并且知道怎样保护如何保护，听各种声音， 析 可以让孩子锻炼自己的听力，让孩子知道耳朵的功能以及对人的重要性，简单的了解一些 与 保护耳朵的方法。 反 思