小学综合实践活动《动技术 3.魅力陶艺世界》教案_2.docxVIP

纸黏土浮雕 教学目标： 1.掌握纸黏土制作的简单方法。 2.学会制作流程。 3.能按照教材中的步骤图完成简单“纸黏土浮雕”的制作。 教师准备：纸黏土浮雕成品。 学生准备： 纸黏土制作工具和材料。 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课。 1.今天老师到给同学们带来一个见面礼——欣赏两幅纸黏土浮雕画 2.认真观察，说说这两幅画与我们平时画的画有什么不同？ 生观察交流。 师根据学生回答引导出浮雕、纸黏土，揭示课题。 读有关纸黏土的资料，说说你对纸黏土的了解。 二、探究学习，学习技法。 1.怎样才能制作出一幅像老师这样的纸黏土浮雕画呢？小组讨论制作的步骤。 2.学生交流，师相机总结出制作流程： 设计方案、准备材料、制作部件、组合安装、测试改进。 三、实践体验，制作浮雕。 1.今天这节课我们来动手制作向日葵浮雕。 出示向日葵纸黏土浮雕草图。 我们需要准备什么材料、工具？你准备好了吗？ 可材料袋里没有给我们准备这些制作工具，老师来的也很匆忙，那怎么办呢？ （找替代品——尺子） 制作部件 （1）这幅向日葵由几部分构成？ （2）看制作视频。 （3）师生共同梳理制作技法：拉、捏、搓、卷、压、插、接、贴。 今天我们的制作中主要会用到：搓、压、捏、贴。 （4）学生制作。 组合安装 测试改进 四、交流分享，评评议议。 1.学生展示作品，说一说谁的纸黏土浮雕制作得好，好在哪儿？ 2.引导学生客观地进行自评、互评。 五、拓展活动，巩固知识。 1.通过这节课的学习，你有什么收获？ 2.用纸黏土设计制作你喜欢的其他花卉或作品。