小学综合实践活动《动技术 1.我有一双小巧手——手工纸艺、陶艺》教案_3.docxVIP

我有一双小巧手教学设计---迎春花　　 活动目标　 学习用彩泥制作迎春花， 提高学生的动手操作能力和表现美的能力，教育学生热爱春天，热爱大自然。　　活动重点：了解迎春花的特征，学会用彩泥制作迎春花。　　活动难点：学习用彩泥制作出造型美丽的迎春花。　　活动准备： 课件、彩泥、花瓶等。　　活动过程　　一、情景导入，激发兴趣。　　1.孩子们,花枝招展的春姑娘来了,看，她早早带来了一种美丽的花，小朋友想看吗？我们来欣赏。（视频）刚才我们欣赏的是什么花？（出示彩泥迎春花。）这是春天开的最早的花，向我们报告春天来了，它叫迎春花，也叫报春花。老师带来的迎春花是从草地上采摘的吗？是用什么材料做成的？（老师带来的迎春花是彩泥做成的，我们要爱护花草树木，花儿好看我不摘。） 2.欣赏迎春花图片，引导学生观察认识迎春花。 (1)迎春花美不美？都有什么颜色的？它有几片花瓣？花瓣是什么样的？它的样子像什么？　　 (2)师小结:迎春花的枝条长长的，上面开满了一朵朵的花，它是先开花，后长叶子。迎春花的花有黄色的，也有粉色的。有的有四片花瓣，有的有五、六片花瓣，看起来像一个个小喇叭，闻起来香香的。 3.迎春花这么美，我们用彩泥把它做出来，让春天永远开满我们的身边，好吗？这节课我们就来用彩泥学做迎春花。 二、做手指操，活动小小手。 三、教师边示范边讲解迎春花的做法。 　　 1.师介绍彩泥制作迎春花需要的用具：自制插好花枝的花瓶、黄色或粉红色的彩泥、垫板、水等。 　 2.教师边讲解表示范迎春花的做法。 　 （1）先取蚕豆大小的一块彩泥，放在手心里团圆，把它分成相等的几份，根据你做迎春花的花瓣的数量而定。 （2）分别把没有小块的彩泥团圆备用。 （3）取其中的一块彩泥放在手心里揉搓成锥形，在用劲按扁，成一片花瓣形。 （4）用同样的方法将其他彩泥也做成花瓣形，并组合成一朵迎春花。 （5）将做好的迎春花依次送到花枝上粘好，迎春花就做好了。 四、学生制作迎春花，教师巡视指导。粘贴的时候要小心，不要把花瓣掉到地上或压坏形状。 五、作品展示 　　1.把学生作品放在在展示台上展示。 　　2.观赏交流，小结点评。 　 六、延伸 　　小朋友回家之后可以和家长手工制作迎春花装饰自己的房间。