小学综合实践活动《动技术 1.我有一双小巧手——手工纸艺、陶艺》教案_4.docxVIP

《叠衣服》教学设计 一、教学目标 1.让学生掌握的衣服的方法和步骤，提高学生的生活自理能力。 2.培养学生的动手动脑能力，让学生养成耐心细致的劳动习惯。 二、教学重、难点 上衣的叠法。 三、教学过程 （一）导入新课 1.介绍新朋友“小淘气”，出示一张衣服存放混乱的图片，同学们看到小淘气的衣服非常多，存放的非常乱，觉得很难看。这时教师师提出问题：衣服应该怎样存放呢？同学们独立思考后回答：把衣服叠起来存放。 2.出示叠放整齐的衣服图片，给同学们介绍把衣服叠起来存放的好处：（1）看着美观整齐。（2）节省存放空间。 3.衣服应该叠起来存放，你会叠衣服吗？今天我们就一起来学习叠衣服。板书课题:叠衣服。 （二）学习新知 1.学习上衣的叠法。 （1）扣上扣子或拉上拉锁。（2）把衣服处理平后，前身朝下摆放。（3）从衣背两边向后背中线处翻折，注意衣被两边往中线折的宽度一定要一样，两只衣袖的要袖根处折平。（4）从底边到衣领大致1/3处折叠，并整理平。 （2）老师示范上衣的叠法，学生跟着老师一起叠上衣。 （3）学生练习上衣的叠法，教师巡视指导。 （4）学生作品展示，师生点评。 （5）开展“我是叠衣小能手”比赛，教师对本次比赛进行点评。 2.学习裤子的叠法 （1）学生小组内先说说自己叠裤子的方法。 （2）小组代表来展示自己的叠法。A按中缝叠B按烫熨线叠。 （3）教师展示卷筒式叠法。 （4）学生练习卷筒式叠法。 3.学习快速叠衣法。 （1）视频展示。 （2）教师示范讲解 （3）学生练习，教师巡视指导。 4.欣赏衣服的叠法。 （三）课堂小结 今天我们学习了衣服的多种叠法，我们可以根据衣服的质地和存放空间的大小选择合适的叠法。叠好的衣服分类放到柜子里或其他存放处，如果条件允许你可以把衣服挂起来。温馨提示：长时间存放的衣服要注意防潮、防尘、防虫蛀。 四、布置作业 把今天学习的叠衣服方法展示给爸爸、妈妈看。 帮助妈妈整理家里的衣柜。 五、板书设计 叠衣服 一、叠上衣 二、叠裤子 1.扣或拉 1.按中缝叠 2.前身朝下 2.按烫熨线叠 3.向中线折 3.卷筒式折叠 4.1/3处折