小学综合实践活动《会服务活动 4.红领巾爱心义卖行动》教案_3.docxVIP

红领巾义卖 ---“学雷锋，见行动”校园爱心义卖活动策划教案 活动目标： 1. 激发学生乐于助人的品质和主动参与的热情。 2. 在参与策划过程中，培养学生组织规划、解决问题能力和合作精神。 3. 加强学生评价能力和交际能力的培养。 活动重点： 培养学生组织规划能力、合作精神和交际能力。 活动过程： 一、设置情境，导入新课 根据提示猜人物（PPT出示5个提示，要求学生根据提示猜出他就是雷锋）（2分钟） 师：同学们，课前我们一起来做个小游戏。根据提示猜人物 生：雷锋叔叔 师：同学们真厉害，一下就猜出来他就是雷锋叔叔。 2.介绍雷锋精神，介绍安源一小爱心义卖活动，引出课题 生：好！ 3.小队汇报队名及分工情况 师：课前老师已经布置同学们分好了5个小队，他们分别是（手指向各小队） _______，______，________，________和______。下面就请各小队来说说你们的人员分工情况吧。 师：大家的分工很细致、很明确。 4.介绍小队竞赛机制 今天我们5个小队在活动中将进行PK，希望每个队员热情参与、互相合作、积极探究，（板书参与、合作、探究）为你们小队赢得爱心券，保持好的纪律和认真倾听别人的发言也是可以赢得爱心券哟，等会儿，大家可凭爱心券去换取相应的奖品。同学们，让我们拭目以待吧！ 二、师生探究、明确任务、出谋划策 1.小队介绍义卖商品及商品选择要求 师：分好了工，明确了职责后，有请各小队的总经理将你们准备的义卖商品拿出来亮亮吧！ 师：同学们准备的商品真是丰富多彩，不仅实用、而且还是新鲜、安全的（出示PPT），尤其是历史文化馆小队的红色文化商品和家乡特色美食小队的自制美食更具特色（出示PPT），它将使得我们的义卖变得更有意义。 2.小队介绍商品价格及如何定价 师：刚刚总经理在介绍商品的时候，老师发现每件商品上都已经标好了价格。下面就请我们的财政总监们来说说你们是如何定价的呢？ 学生发言：.....（根据学生回答奖励不同金额的爱心券） 师：听了你们的定价，老师觉得你们的定价很合理、公道。（PPT展示）既不谋取暴利，也不做亏本生意，看来同学们都很有经商的头脑！ 3.展台布置，学生摆放物品，设计标语，展台展示 师：可做好一个小商人，让小店生意兴隆，就必须让小店有鲜明的特色吸引顾客，大家有什么好办法吗？ 师：同学们刚刚说的营销方式很多样，可在我们营销之前，先要将我们的展台精心布置一番。下面我们开始布置展台。（板书：3.布置展台）（PPT出示）请各小队的保洁员和质检员把商品有序地摆放在展台上，总经理带领其他成员发挥集体的力量开始创作广告标语！这个环节中，完成的又快又好的小队将获得10元现金券。同学们，快快动起来吧！（播放音乐） 学生依次展示设计的海报，教师点评，并奖励不同金额爱心券。 师：刚刚同学们团结合作，将各个展台布置得极具个性，相信同学们也能义卖更多的商品，筹集更多的善款去帮助有困难的孩子们。 教师点评：商品摆放整齐有序、广告标语设计新颖夺目、创意十足，展台布置精美 4.营销方式：学生吆喝和展示才艺 师：鲜明的展台，新颖的广告，吸引了不少顾客。相信大家对本次义卖都跃跃欲试了吧！来，哪个小队的导购员先来试试！（PPT出示） 学生吆喝展示（点评学生，神态要热情、自然大方，声音要洪亮，话语贴近顾客心理）根据学生表现奖励不同金额爱心券 师：吆喝是营销最常用的一种方式（板书:营销方式），同学们，还有更好的方法吸引顾客吗？ 学生展示才艺（出示PPT）（根据学生展示奖励不同金额爱心券） 教师点评：歌声优美动听、音乐美妙悦耳、动作流畅、朗诵激情澎湃、多才多艺，富有创意 师：同学们都很有智慧，相信你们能义卖更多的商品，奉献更多的爱心。 5.总结小队PK结果，颁发最佳创意小组奖，获奖小队发表获奖感言。 师：同学们今天的表现非常精彩！我们一起来看看各小队的PK结果，在这次活动中，___共赚得___元，___共赚得___元，___共赚得___元，___共赚得___元，___小队共___元，恭喜_____获得最佳创意小组，有请总经理上台来领奖。请我们的总经理发表下获奖感言。谢谢同学的精彩发言，同学们，让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。 三、总结全课、畅谈体会 1.学生谈体会 师：同学们，通过策划这次红领巾义卖活动，你们有什么收获吗？ 2.教师总结 师：看来同学们都受益匪浅! 师：同学们，今天我们通过积极参与、合作探究（PPT出示）的方式策划了一次别开生面的爱心义卖活动。在活动中，我们不仅学会了团结合作，还真真切切地当了一回小商人。同学们，你们知道中国第一个销售商品的组织在那儿吗？它就是坐落在我们安源的安源路矿工人消费合作社，（出示PPT）它是全国第一个工人消费合作社，也是中国工人阶级第一个经济事业组织。课后，同学们可以去安源参观，实地了解深厚的红色