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乒乓球课程教学大纲 乒乓球课程教学大纲一、课程简介 一、课程简介 乒乓球运动是由两名或两对选手、用球拍在中间隔放一个球网的球台两端轮 乒乓球运动是由两名或两对选手、用球拍在中间隔放一个球网的球台两端轮 流击球的一项球类运动。其特点在于球小、速度快、变化多、趣味性强，设备较 流击球的一项球类运动。其特点在于球小、速度快、变化多、趣味性强，设备较 为简单，不受年龄、性别和身体条件的限制，具有广泛的适应性和较高的锻炼价 为简单，不受年龄、性别和身体条件的限制，具有广泛的适应性和较高的锻炼价 值，比较容易开展和普及。参加这项运动可以发展人的灵敏性和协调性，提高动 值，比较容易开展和普及。参加这项运动可以发展人的灵敏性和协调性，提高动 作的速度和上下肢活动能力，改善心血管系统技能，促进新陈代谢，增强体质， 作的速度和上下肢活动能力，改善心血管系统技能，促进新陈代谢，增强体质， 并能培养人的勇敢顽强，机智果断等品质。 并能培养人的勇敢顽强，机智果断等品质。 本课程主要讲授乒乓球运动的基本理论知识、技术、技能和竞赛规则， 本课程主要讲授乒乓球运动的基本理论知识、技术、技能和竞赛规则， 介绍乒乓球运动在 国际和 国内发展的最新动态与趋势。 介绍乒乓球运动在 国际和 国内发展的最新动态与趋势。 二、教学目标及要求 二、教学目标及要求 1.掌握乒乓球的基本技术和相关理论。 1.掌握乒乓球的基本技术和相关理论。 2.培养学生团结友爱、自信顽强以及勇于拼搏的意志品质。 2.培养学生团结友爱、自信顽强以及勇于拼搏的意志品质。 3.提高学生的灵敏、协调能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。 3.提高学生的灵敏、协调能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。 三、教学重点和难点 三、教学重点和难点 重点：步法、正反手击球、搓球、发球、乒乓球比赛战术 重点：步法、正反手击球、搓球、发球、乒乓球比赛战术 难点：击球部位、击球时间的掌握 难点：击球部位、击球时间的掌握 四、教学内容与时数分配 四、教学内容与时数分配 // 教学内容 教学形式 学时分配 学期 教学内容 教学形式 学时分配 学期 理 理 1. 1.乒乓球运动的起源 乒乓球运动的起源 论 论 2. 2.乒乓球运动的发展 乒乓球运动的发展 4  讲授 4  讲授 课 课 3. 3.乒乓球竞赛组织与编排 乒乓球竞赛组织与编排 4. 4.裁判方法 裁判方法 实 实 1. 1.乒乓球基本技术 乒乓球基本技术 践 践 22  讲授 22