作文开头结尾专项训练（一）.pdfVIP

开头结尾实际上就是一个审题立意，选材构思的过程，是作文 的艺术匠心和作者智慧、运用语言能力的集中体现，无怪乎阅卷老师把 “开头结尾”作为评判作文的“杠杆”。 文有法，法在文中，满分作文的开头结尾昭示了开头结尾的魅 力—— 一、锦绣开头满文生辉 俗话说：“万事开头难。”对于作文来说，写好作文开头尤为重 要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临考写作时一定要写好 开头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主地随着你的思路走。 拟写开头必须胸有全局，对文章的结尾、标题、中心有透彻、 清晰的认识，再选择一个最佳角度切人：开头应新颖夺目、展示你的丰 富积累、写作技巧、语言运用能力。 开头应遵循的原则： 1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相连。 为突出中心服务。 2．精简性。语言要精简，小巧动人，醒人眼目。 我们先来看看魅力开头的特点。 1 1．点明题意，定下角度 例1．上帝造人之时，把人心放在了胸膛里，人与人之间出现 了隔阂。上帝为了消除这种隔阂，又给人创造了嘴。可上帝渐渐地发现， 只通过嘴去说，隔阂并没有得到多大改善，关键还要去做，于是上帝又 赐予人双手。是的，心与心的传递不是靠嘴，而是手。《心与心的传递》 开头) 例2 ．握手是人与人相互交好的方式，是朋友与朋友拉近距离、 消除隔阂的平台；是国与国之间友好合作的展示。每一次握手都有超越 表面的寓意，每一次握手的背后都有着_段段催人泪下的故事，每一次 握手都会迸发出人性和谐、智慧的火花。我们要做的就是，让握手成为 交换真心、共同构建和谐乐章的最佳载体。( 《那沁人心脾的握手》开头) 例3．每个人降临人世时都没有翅膀，唯有读书才能使生命飞 翔。( 《读书——生命飞翔的羽翼》开头) 2．诠释文题，开启全文 例1．叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。( 《翅 膀，落在天上的叶子》题记) 2 例2．动力和阻力是一对双胞胎，有动力就有阻力，阻力越大， 动力越大。( 《动力来自阻力》题记) 例3．“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的 芽儿，浸透了奋斗的泪泉．洒遍了牺牲的血雨。”( 《困难勤奋 失败= 成功》题记) 3．留下悬念，产生疑问 例1．我是个l6 岁的女孩，在我心目中，什么颜色都不及白色 好看。l6 岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉红的梦，本该对粉红色特别神往， 可我却对白色情有独钟。( 《又一次心痛》) 4 ．抒发情感，真情动人 例．微笑和眼泪的瞬间记忆，飘荡在12 月并不璀璨的星空，城 市中荧光点点，还有灯光，很柔和地蔓延，看着杯中升起的白色雾气， 有一种感觉—一暖暖地。于是想起了你，暖暖。 二、落笔成箴意蕴悠悠 古人云：“一篇之妙，在乎落句。”结尾是文章的核心位置，它 确定了事情的结局或发展趋向，集中地显示了作者对话题观点的看法、 结论，甚至许多文章为结尾而存在，失去了结尾，文章就失去了存在的 3 理由，或者暗淡无光，这方面最突出的是小小说，以及那些结尾翻新、 出乎意料的文章。 拟制结尾须回应全文，发掘主题，韵味深长。 一个亮丽的结尾，不仅仅是收束全文，而且能起到总结全文， 深化主题或发人深思，耐人寻味的效果，给人以豁然开朗、心中二亮的 审美快感，令人回味无穷。请看来自中考满分作文的美妙收尾： 我们先来看看魅力结尾的特点： 1．照应开头，首尾圆合 例1．这一天，爸妈从战争到和平，跨越这条鸿沟是那么的不 易，又是那么的容易。吃饭时，我分别为爸、妈夹了菜，幽幽地说：“请 你们记住这一天。永远永远不忘记。爸爸妈妈使劲地点了点头。从他 们坚毅的眼神里，我相信，这次他们的诺言将永远实现。( 《记住这一天》 结尾) ◆阅卷人语：文章开头写父母的“战争”，此处结尾写父母的“和 平”。