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做一名教师很幸福 当我走上讲台，环顾四周时，我发现大家脸上都洋溢着微笑， 而无论怎样，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露。倘若你现在问我， 什么是“幸福”，我也会毫不犹豫的告诉你，当我目睹青山湖区的巨 变，感受到青山湖人的和谐，我想我是幸福的，因为我是青山湖区建 设者中的一员；当我走向三尺讲台，每天面对一群可爱的孩子们的时 候，我想我是幸福的，因为我是一名光荣的人民教师。 常言道：人无志不立。是雄鹰，就要搏击长空。是鲤鱼，就要跳 跃龙门。儿时的我就立志要做一名教师，也正因为园丁、红烛、人类 灵魂的工程师……这无数有关教师的美喻，让我怀着一颗赤诚的心， 庄重的选择了教师这个职业，第一次以教师的身份踏进了铁路二小， 我那时的激动是难以用言语表达的。我怀揣着三尺讲台凝聚的梦想为 自己的教师生涯勾勒了最宏伟的蓝图。当我兴奋地托着用心血凝成的 教案走上讲台时，我看见的是一双双渴望知识的眼睛；当我认真的批 改着学生书写的一本本作业时，我感到了肩上担子的沉重。于是，那 首“静静的深夜，老师的窗前灯光闪亮”的歌曲仿佛是我的素描。然 而，我感受到的是：大地容纳了我们师生探寻知识的脚步，蓝天包容 了我们欢乐悠扬的声音，校园珍藏了我们深厚的师生情谊。ABCD说 不尽老师的酸甜苦辣；字词句篇写不完老师的冷暖情怀；校园生活原 来是如此的三点一线。当我准备重新审视我的教师生涯时，我看到我 们二小数不尽的老师正不畏艰苦，孜孜不倦地潜心奋斗着，亲身感受 了那为了孩子和为了自己的事业，真诚奉献的博大情怀。曾记得：为 了给学生答疑解惑，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们的老 师！为了让学生养成规范，晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园沉寂 的又是我们的老师。我们广大教育工作者用自己的青春，用自己的爱 来捍卫着教师这个职业的圣洁；用自己的行动，用自己生命的痕迹激 励着这些后来人。