人教部编版七年级上册历史教学课件-第14课 沟通中外文明的“丝绸之路 ”.pptVIP

（一)、张骞通西域 1、西域的地理概念 2、汉与西域的联系 张骞第一次出使西域 张骞第二次出使西域 3、西域都护的设置 （二）、丝绸之路 （三）、班超经营西域 四、小结提升 五、巩固练习 1、对开通丝绸之路贡献最大的是（ ） A、班超 Ｂ、张骞 Ｃ、汉武帝 Ｄ、甘英 2、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为（ ） A、大秦 Ｂ、西域 Ｃ、安息 Ｄ、新疆 3、小明在网上看到2008年6月17日这一天发表的题为《奥运火炬感受西域风情》的报道。通过报道的题目，你可以判断，2008年火炬在6月17日可能传递的地点是（ ） A、西藏 Ｂ、内蒙古 Ｃ、青海 D、新疆 4、你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事情的发生？（ ） ①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊儒术”　　 A、①②③Ｂ、②③④Ｃ、③④⑤ Ｄ、①②③④ 5、丝绸之路在今天的现实生活中还有价值和作用吗？ 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 七年级上册历史课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 中小学课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学