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《生活与哲学》(必修四——答题模板)
在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”   、
“探索世界”知识进行论述时?
1)物 决定意 , 意 是物 的反映。   要求我 一切从  出 ,    事求是。材料中??
2)意  物 具有能 的反作用。正确的意 促 客 事物的 展,  的意 阻碍客
 事物的 展。  要求我 要自  立正确的思想意 , 克服  的思想意 。 材料中??(看材料而定)
(3) 律具有客 性。  要求我 要充分  主 能 性,	同 要尊重客  律。 材料中??
在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“规律的有关知识”进行论述的?
 律是事物运  程中固有的本 的、必然的、 定的 系。材料中??
2) 律是客 的, 是不以人的意志  移的, 它既不能被 造, 也不能被消 。 材料中??(看材料而定)
3) 律是普遍的。自然界、人 社会和人的思 ,在其运 、 化和 展的 程中,都遵循其固有的 律。材料中??
3) 律具有客 性。  要求我 要充分  主 能 性,   同 要尊重客  律。 材料中??
4) 律客 的,并不意味着人 在 律面前是无能 力的,人可以在  和把握 律的基 上利用 律,使 律 人 造福。材料中??
在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的
观点”或“追求真理”进行论述的?
1) 践是  的基 ; 践是  的来源、 力、   准、目的和 宿,材料中??
2)  具有上升性、无限性和反复性。材料中??
3)追求真理是一个永无止境的 程。材料中??
在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“认识的作用”进行论述的?
1)人能 能 地  世界;意 活 具有目的性,具有自   性和主  造性。材料中??
2)人能 能 地改造世界;意  改造客 世界具有指 作用, 于人体的生理活 具有  和控制作用。材料中??
在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“实践与认识关系”进行论
述的?
1) 践是  的基 ① 践是  的来源,材料中?? ② 践是   展的 力。材料中?? ③ 践是    的真理性的唯一 准。材料中??(看材料而定)④ 践是  的目的。材料中??
2)    践具有反作用,正确的    践具有指 作用。材料中??
1
6. 在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“联系的特点进行”进行论述的?
(1) 系具有普遍性, 要求我 用 系的 点看  ,	反 用孤立的 点看  。	材料中??
(2) 系具有客 性, 要求我 在事物的固有 系中把握事物,	切忌主 随意性。 材料中??
(3) 系具有多 性,要求我 注意分析把握事物存在和 展的条件,	一切以  、地点、
条件  移。材料中??
在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“真理的条件性、具体性”
进行论述时?
1)真理是 志主 与客 相符合的哲学范畴,是人  客 事物及其 律的正确反映,真理最基本的属性是客 性。材料中??
2)真理都是有条件的、具体的。真理有适用的条件和范 ,都是相 于特定 程的,是主 与客 、理 与 践的具体的 史的 一。材料中??
3)真理和  往往相伴而行。材料中??(看材料而定)
4)  具有反复性、无限性、上升性。材料中??
在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“唯物辩证法的联系观进行
论述时?
(1) 系具有普遍性, 要求我 用 系的 点看  ,	反 用孤立的 点看  。	材料中??
(2) 系具有客 性, 要求我 在事物的固有 系中把握事物,	切忌主 随意性。 材料中??
(3) 系具有多 性,要求我 注意分析把握事物存在和 展的条件,	一切以  、地点、
条件  移。材料中??
4)整体和部分既相互区 ,又相互 系,相互影响。要求 立全局 念,立足整体,  最 目 ,又要搞好局部。
在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“整体与部分的关系”进行
论述时?
1)整体和部分相互区 。整体居于主 地位,  着部分;部分服从和服 与整体。
2)整体和部分相互 系、相互影响。整体由部分构成,部分的功能及其 化会影响整体
得功能。 在一定条件下, 关 部分的功能及其 化甚至 整体的功能起决定作用。	整体 率
部分,部分离不开与整体,整体的功能状 及其 化也会影响部分。材料中??
3)方法 :要 立全局 念,立足整体, 筹全局,  整体的最 目 ,要重 部分的作用,搞好局部。材料中。。。。。
在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“系统优化”的方法进行论
述时?
①系  化的方法要求我 用 合的思 方式来  事物;
②要着眼于事物的整体性,立足整体??
③要注意遵循系 内部 构的有序性??
④要注意系 内部 构的 化 向??
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