人教课标版五年级语文下册《词语盘点》教学设计公开课PPT课件_0.pdfVIP

一、 教学目标 ： 1.通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况，丰富词语积累。 2.掌握积累词语的方法，逐步形成主动积累和使用词语的习惯。 二、教学重点： 多种方式积累词语。 三、教学难点： 使用词语写片段。 四、教学流程 （一）激趣、回顾课文内容师：我们每学习完了一个单元都 会积累了很多的生字词，在第四单元里，我们学习了《再见了，亲人》、《金色的 鱼钩》、《桥》、《梦想的力量》，这四篇课文我们学会了很多生字新词。这节课， 我们要实行一次词语盘点大抽查，看看谁掌握的生字新词多。 （二）积累词语 揭题：词语盘点大比拼。 第一关就是检测你们的读音是否准确。 1. 第一关：“我会读”（读准）①先小组里练习读 3 分钟。 ②老师实行选 词测评学生是否读音准确。师：我要抽查每一个小组的组员，看你们的读音是否 准确。 2.第二关：“我会写”（写的测评）师：同学们读很准确，恭喜你们顺利通 过第一关……此处不该有掌声吗？你们能读但不知道能不能写好呢？……进入 第二关：我会写。老师得测试一下。同学把书合上。 ① 课件出示：老师巡视， 点评学生的书写。 放（ ） （ ）奠 （ ）扶 咆（