沪科版八年级数学下学期教学计划.pdf

2011-2012 学年度第二学期数学教学计划 806 班 朱江龙 一、学生基本情况： 我班学生人数为 44 人，上学期学生期末考试的成绩总体来看， 成绩不算 太好。在学生所学知识的掌握程度上，已经开始出现两极分化，对优生来说，能 够透彻理解知识， 知识间的内在联系也较为清楚， 对后进生来说， 简单的基础知 识还不能有效的掌握， 成绩较差， 相对正规教学来说， 学生仍然缺少大量的推理 题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难， 对几何有畏难情绪， 相 关知识学得不很透彻。 在学习能力上， 学生课外主动获取知识的能力较差， 学生 自主拓展知识面， 向深处学习知识的能力没有得到培养， 在以后的教学中， 培养 学生课外主动获取知识的能力。 学生的逻辑推理、 逻辑思维能力， 计算能力需要 得到加强， 以提升学生的整体成绩， 应在合适的时候补充课外知识， 拓展学生的 知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的 投入到学习中去， 少数几个学生对数学处于一种放弃的心态， 课堂作业， 大部分 学生能认真完成， 少数学生需要教师督促， 这一少数学生也成为老师的重点牵挂 对象，课堂家庭作业， 学生完成的质量要打折扣； 学生的学习习惯养成还不理想， 预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正 ( 考试、 作业后 ) 错误的习惯， 比较多的学生不具有， 需要教师的督促才能做， 陶行知说： 教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。 二、教材分析 本学期教学内容，共计五章，知识的前后联系分析如下： 第十七章 二次根式 本章学习二次根式的概念、性质和它的运算，分两节 1. 二次根式， 2. 二 次根式的运算。 二次根式的重点是二次根式的化简与计算， 难点是正确理解和运 用公式。 第十八章 一元二次方程 本章通过实际问题让学生初步体会一元二次方程的概念、 并且进一步探究一 元二次方程的解法和根的判别式。使学生了解一元二次方程的根与系数的关系， 最终掌握一元二次方程的应用。 第十九章 勾股定理 直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余， 30 度角所对的直角边等于斜边的一半， 本章所研究的勾股定理， 也是直角三角形的 性质，而且是一条非常重要的性质， 本章分为两节， 第一节介绍勾股定理及其应 用，第二节介绍勾股定理的逆定理。 第二十章 四边形 四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平行四边形、 矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。因此，四边形既是几何中 的基本图形， 也是“空间与图形”领域研究的主要对象之一。 本章是在学生前面 学段已经学过的四边形知识、 本学段学过的多边形、 平行线、 三角形的有关知识 的基础上来学习的，也可以说是在已有知识的基础上做进一步系统的整理和研 究，本章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的知识。 从这个角度来看， 本 章的内容也是前面平行线和三角形等内容的应用和深化 第二十一章 数据的集中趋势和离散程度 本章主要研究平均数、 中位数、 众数以及极差、 方差等统计量的统计意义， 学习如何利用这些统计量分析数据的集