《爬天都峰》优秀教学设计、课堂实录、教学反思及点评.pdfVIP

.. 《爬天都峰》优秀教学设计、课堂实录、 教学反思及点评 《爬天都峰》优秀教学设计、课堂实录、教学反思及 点评 周微 教学目标： 1、认识陡、链等 6 个生字。会写爬、峰 等 11 个生字。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好天都 峰的高和陡。 情感目标： 1、能过课件感受天都峰的又高又陡，从 而体会小姑娘和老爷爷爬山前的心理活动 ; 通过朗读学习 并讨论了解爬山的过程是培养战胜困难的勇气和信心， 在与人相处的过程中，善于互相学习，互相鼓励，共同 进步。 2 、懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不 怕困难、自信向上的品格。 【教学重点】了解课文的主要内容，体会我和老爷爷 如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。 【教学准备】1、生字卡片。 2、藏宝盒。 3、课件 （音 乐）。 4 电子笔、 5 加