2020年大班年级下学期计划.docx

大班年级下学期计划 一、指导思想以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本 学期市区托幼办及本园办园务计划， 深入课程改革， 优化幼儿一日活 动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和 教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点， 认真致力于研究教师实践中的问题， 利用每位教师的优势， 互帮互学， 提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。 二、工作重点： 从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和 - 谐发展。 、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。 、开展各年级组互相观摩研讨活动， 做好幼小衔接的各项准备工 作。 、做好本年级组的保教协调工作， 以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用， 充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。 、组织好每周三和备课时间的教科研活动， 教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。 三、本学期工作目标及措施 、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等， 在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。 、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析， 、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。本学期继续召开家长会和家教座谈会； 利用环境创设展示幼儿在园活动情况， 在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识， 激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 四、具体工作安排 二月底 、主题活动：难忘的春节。 、稳定幼儿情绪，建立正常的教学秩序， 组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。 3 、组织本年龄组教师讨论本学期保教工作重点， 根据实际情况修 订计划。 、正式启动家园联系册。 搜集区域材料，为幼儿提供丰富的区域活动环境。三月份 1 、根据市编教材预设主题进行活动， 采取多种形式为幼儿留有生 成活动的空间。 、学习幼儿广播操整齐，坚持同年龄段一起规范动作。 、年级组讨论：如何组织幼儿度过美丽而难忘的春天？ 、组织大班年级组体育比赛。 四月份 、预设主题：美丽的春天等 、社会实践活动：扫墓、春季运动会 、园内任务：迎接省示范园验收，做好各项档案材料准备工作。 、按时开展丰富的户外游戏和体育活动， 确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。（以后每月相同） 五月份 、围绕“五一”节开展系列活动， 教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。 、六一节节目准备，使幼儿度过一个快乐的六一儿童节。六月份 、六一文艺表演节目。 、预设主题：小学在等我等 、幼小衔接活动：参观小学。 七月 、做好幼儿暑期安排。设计迎奥运活动，和幼儿一起参与活动。准备毕业典礼节目。 、准备毕业典礼。 大班年级下学期计划 [ 篇 2] 一、指导思想 以“指南”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习“指南”精神，将园本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手， 进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。 二、工作目标 1、按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象， 不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。 、积极展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题， 以幼儿园课题 “以绘本为载体促进幼儿积极情感的实践研究”为对象，开展相关情绪绘本的集体备课活动。 、制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划，结合每月工作安排，逐步完成。 《大班年级下学期计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。