年终考核评优方案.docx

年终考核评优方案 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导坚持德才兼备、以德为先、注重实绩的评价标准坚持客观公正、民主公开 的原则严格按照职位职责和所承担的工作任务对我校教职工 XX年度的德、能、勤、绩进行考核并依据考核结果实施奖励激励全县教职工爱岗敬业、锐意进取、扎实工作进一步提高工作质量和工作效率为实现“三个全面提高”做出贡献 根据雄县教育局《关于 XX年度教育系统工作人员年度考核和实施奖励工作》的通知根据我校教育实际情况对教职工考核工作提出以下方案： 一、考核对象全校教职工 二、考核内容 教职工的考核内容分 4 部分：考勤、工作量、教学过程、教学效 果 三、考核标准 、考核要以教职工岗位职责和所承担的教育教学任务为基本为依据坚持客观公正的原则 2 、教师考核结果分为优秀、合格、不合格 3 个级别 四、考核小组 组长：张海龙副组长：胡永兴组员：郝金红、姜卫星、程进军 五、考核成绩计算办法 、考勤得分 : 教师个人考勤得分 =教师个人考勤分 *20/ 教师考勤最高分 说明：每学期全勤得 100 分事假每天扣 1 分（迟到、早退每两次 折合一节事假、外出按每四节折成事假半天计算）病假（需有县以上 医院证 明及住院病历病假期为从请假到出院日期向后顺延一周其余时间 按事假论）每天扣 0.2 分本项不得负分考勤满分后仍有富余出勤的每 8 节加 1 分 、工作量得分 =教师个人课时数 *20/ 教师最高课时数教师个人课时数为教师实际上课课时数（课时数按教导处记载计算） 、教师教学过程得分 =教师个人量化得分 *20/ 教师量化最高得分 、教师教学效果得分 =教师个人工作成绩得分 *40/ 教师最高成绩得分教师个人工作成绩得分分为基础分、 成绩加分基础分分为非考科目和考试科目非考科目基础分 20 分；考试科目基础分：中考 20 分、其他考试 15 分考试科目成绩得分成绩依据为县级以上的统考成绩或 教育系统组织的各项活动 （有教育局正式通知学校知情并有记录的） ： 教师个人考试成绩加分＝ 15 分— 15 分*( 教师名次— 1)/( 教师参考人数— 1) 教师个人成绩得分 =个人相应基础分 +成绩加分 兼课教师个人成绩得分 =主教年级教师个人成绩得分 +兼课年级成绩加分 / （相应教师所教班数 / 所教班级数） 六、实施奖励 依据有关规定对取得优秀考核等次的人员给予嘉奖、记三等功奖 励（连续三年考核为优秀等次的人员） 板东中学 年 12 月 31 日 年终考核评优方案 [ 篇 2] 公司各部门：为加强企业文化建设培养和塑造广大干部员工的集 体荣誉感和使命感不断增强企业向心力和凝聚力在公司上下形成 “崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围激发全体员工的工作积极 性和创新能力为公司发展创造更好的效益公司决定开展 XX年度评先评优活动 一、组织机构为加强此次评先评优的组织领导保证活动的顺利开展公司成立评先评优工作评审小组办公室设立在综合办公室组成人员如下：组长：严晓丽；副组长：杨海英组员：郝家琪、栾玉梅 二、评选范围在公司工作满 3 个月（含 3 个月）以上的员工（干部） 三、评选原则评先评优工作应本着实事求是、树立典型、激励员工营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行 四、奖项设立 五、评选标准 （一）优秀员工评选条件 、对企业忠诚工作踏实认真积极主动并一贯勤勤恳恳任劳任怨不争名、不争利从不计较个人得失； 、能够遵守企业各项规章制度爱岗敬业熟练掌握本岗位的工作技能、技术并能不断学习和创新工作积极主动不找任何借口有较好的发展潜力 、工作中敢担当、 肯奉献从不推卸工作责任对于本职工作能经常提出合理化的建议 、尊重上司及同事有良好的团队合作精神并经常受到同事和领导的称赞和表扬； 、全年请假在 7 天以内无迟到、早退、旷工现象 员工月度考核达到目标值 （二）评先进个人评选条件 、满足优秀员工评选基本标准； 、对企业忠诚时刻以企业利益为重秉公办事不徇私情工作严谨责任心强； 、业务本领过硬积极主动学习专业知识并能够影响带动本部门员工自主学习； 、有较强的组织、领导、分析和管理能力受到员工的尊重和信服 、能够培育下属、督导下属使团队能够发挥出最佳的职能 、沟通和解决问题能力强工作讲究方式方法具备较强的执行能力能带领团队圆满完成公司下达的各项工作任务和指标 7 月度考核达到目标值 《年终考核评优方案》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看