幼儿园小班数学《糖果有几颗》.pdfVIP

小班数学《糖果有几颗》活动设计 活动背景：介于小班幼儿已经对点数有了感念的前提下，让幼儿初步 感受实物和数之间的联系。 活动目标： 1.判断每个糖果中糖果数量，并与点卡对应连线。 2.判断一个糖罐中不同颜色的糖果数量，并与点卡对应连线。 3.品味糖果的甜蜜味道。 活动过程： 一、猜一猜 1.宝宝们，快要过新年了，今天老师带来了礼物送给你们，你们 猜猜看里面会是什么？（摇摇、摸摸等形式）这个东西呀，甜甜的， 宝宝们最爱吃了。（糖果） 2.那我们就请他出来吧，看看你们猜的对不对。（将糖果倒出放在 盘子里）盘子里有多少糖果呀？（有许多糖果） 3.盘子里有各种各样的糖果，请你说说你看到了什么样的糖果？ 幼儿自由述说，每说到一样就从盘子里挑出来展示给大家看。小结： 糖果有许多种，有软糖、硬糖、有不同形状、不同大小、不同颜色的 糖。 二、装糖、送糖游戏 1.老师准备了一些小袋子，这些小袋子上面可都有秘密哦。（老 师示范：先数数袋袋上有几个圆点，然后请大夹子帮忙往口袋里装和 圆点一样多的糖） 2.现在请我们宝宝也拿着袋子去装糖果吧，先要看清楚袋子上有 几个点点，再去装糖哦。 3.谁愿意来