六年级下册语文课件－第18课 广玉兰课后作业（b组）｜苏教版 (共15张PPT).ppt

一、看拼音，写词语。 dàng yànɡ zhàn fànɡ tiě xiù yīnɡ ér huā ruǐ nèi hán yù zhuó bīnɡ diāo ;二、在加点字的正确读音下画“——”。 圆茎(jīn　jīng)　　柔嫩(nèn　nèng) 皎洁(jiǎo　jiāo) 凋落(chóu　diāo) ;三、用横线画出句中的错别字，并在括号内改正过来。 1．一天挽上，我独自在从林中散步。 (　　　)(　　　) 2．总之，只凭几个忧美的词句是不能慨括它的全部内涵的。 (　　　)(　　　) 3．有的刚刚绽放，几只小密蜂就迫不急待地钻了进去。(　　　)(　　　);四、在恰当的词语下画“——”。 1．每一粒种子都(培育　孕育　哺育)着一个新的生命。 2．(洁白　皎洁)的月光给这片幽静的树林披上了一层白纱。 3．五六月份是广玉兰花(盛开　开始)的季节。 4．花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然(挺拔　挺立)枝头。;五、按要求写句子。 1．那是一个小山村。(扩写句子) _________________________________________________ 2．我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。(仿写) 我爱__________________，更爱_____________________。 3．(　　　　)有了绿叶的衬托，(　　　　)广玉兰花便显得格外皎洁。(填上合适的关联词语) 4．我独自在丛林中散步，感到一股浓浓的幽香在空气中荡漾。(修改病句) ________________________________________________________;六、指出下列句子所用的修辞手法。 1．盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。(　　　　) 2．有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。(　　　　) 3．一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。(　　　　) 4．密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。(　　　　);七、按课文内容填空。 1．《广玉兰》一课描写了广玉兰花的________________________________________，表达了作者对广玉兰的喜爱之情和对广玉兰____________________的赞美之情。 2．在绿油油的叶丛中，花朵是那样的________、________。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它__________吧，又似乎有一种__________________渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它_________________吧，它又显得那样___________________。;一、课??精彩回放。 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的(涵　含)羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn　dìnɡ)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却(依然　毅然)挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎(jīnɡ　jìnɡ)。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不(熄　息)的大家族。;1．用“\”划去选段中括号内不恰当的字词或读音。 2．用“——”画出选段中的一个比喻句。这句话把________比做________，这样写的好处是：_______ ____________________________。 3．这个选段采用____________的结构，写了广玉兰花开的各种形态：______________、______________、____________、____________。 4．你喜欢什么形态的广玉兰花？为什么？ ____________________________________________;二、课外阅读冲浪。 无名花 我的故乡是个山清水秀、绿树成荫的小村庄。在故乡的山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。 春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛在向我倾诉大自然芬芳的话语。每当我看到它，心底就涌起一股爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。 清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一朵朵无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放;望去，漫山遍野都是无名花，分不