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《大自然,谢谢您》 “大自然的礼物”教学设计
苏密沟中心小学 张伯玲
一、教学目标
萌生感恩大自然的情感。
在寻找大自然的礼物的过程中进一步认识自然。
懂得大自然中的万物,是赐予人类的礼物。二、教学重点与教学难点
教学重点: 知道大自然会给予勤劳的人们很多的恩赐;懂得大自然中的万物是赐予人们珍贵礼物。
教学难点: 萌生感恩自然的情感。
三、教学准备
教师准备: 搜集图片、视频等资源,制作教学课件。
学生准备: 课前做好观察,收集一些大自然的礼物。四、教学过程
活动一:认一认:神秘的朋友“大自然”
谈话:同学们,今天老师给大家介绍一位神秘的朋友, 我们一起来看一看她是谁呢? 出示:视频 1
提问:你猜到她是谁了吗?高高的山, 清澈的水,漂亮的花儿,嫩嫩的草,还有许多昆虫、小动物??
小结 : 今天老师给同学们请来的神秘朋友,就是“大自然” 。(板书:大自然)
活动二:找一找,大自然的礼物
谈话:大自然是人类和动植物的家, 她就像一位胸怀博大的母亲, 无私地给予我们很多的“礼物” ,下面就请你跟随老师的镜头,一起去看一看这些珍贵的礼物。 出示:图片
谈话:你们看,大自然给予我们很多珍贵的礼物:清新的空气、温暖的阳光、丰富的水源、肥沃的土壤、多彩的植物、多样的动物??
活动:我相信,此时此刻,你一定还想到了很多大自然给予我们的珍贵礼物,大家一起来说一说吧!
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小结:原来,是大自然给我们提供赖以生存的环境, 才使我们创造出美好的家园。 出示:图片
活动三:用勤劳与智慧接受大自然的礼物
谈话:同学们,我们应该如何接受大自然赐予我们的珍贵礼物呢?让我们一起从下面这组图片中寻找答案吧。 出示:图片
小结:田里种出的稻谷变成香甜的米饭, 春蚕吐的丝,变成了美丽的丝绸,我们住的房屋是用沙泥、钢材和木材建成的,我们吃的水果,是大自然的阳光、
水、土壤和人们辛勤的汗水的结晶。
谈话:只有用勤劳的双手, 迎接大自然的礼物, 才会有更多的回报。 下面,让我们一起来读一读这首小儿歌吧。 出示:图片
小结:大自然给勤劳的人们丰厚的回报, 我们才会有香甜的水果、 碧绿的蔬菜、颗粒饱满的粮食。 我们要感恩大自然馈赠的同时, 要感谢辛勤劳作的人们,帮我们把那份馈赠变得更加美好、更加丰富。 (板书:给勤劳的人们更多礼物)
活动四:读一读,体会大自然的语言
谈话:你们知道吗, 大自然还会和我们说话呢。 不信?那和和老师一起来读一读书上的故事,在故事中去细细品味吧。
出示:图片
谈话:天上的白云飘得高,预报我们明天是晴天;地上的蚂蚁在搬家,提醒我们出门要带伞;河里的蝌蚪游啊游,通知我们春天到来了;大雁拍着队向南飞,告诉我们秋天在眼前。
小结:这就是大自然的语言, 她用这样的特殊的方式给人们发出信号, 如果你认真观察, 仔细思考, 也一定能读懂这特殊而温暖的语言。 你可以把你自己
的发现,写在书上的空白处。其实,你也找到大自然赐予人们的礼物了。
出示:图片
总结:大自然的礼物如此的珍贵与美好, 我们要用自己的勤劳和智慧去面对自然的赠与,并常怀一颗感恩之心,感谢自然的无私给予。 出示:图片
六、板书设计
大自然的礼物
给勤劳的人们丰厚的回报
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