高考生物一轮12.3抽象问题具体化的思想名师精编教学案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 3 讲 抽象问题具体化的思想 抽象问题具体化的思想在生物学科中的应用充分体现了“能用文字、 图表以及数学公式 等多种形式描述生物事实、概念、原理、规律和模型等内容”的考纲能力要求。 抽象问题具体化的思想是把难以把握又存在复杂关系的问题， 转变成直观的具体问题去 思考，这种思想是解决问题的策略化思想。 其中模型方法是抽象问题具体化思想的最重要 的体现。 模型方法是以研究模型来提示原型的形态、 特征和本质的方法， 是逻辑方法的一种 特有形式，模型一般可分为概念模型、物理模型和数学模型三大类。 命题视角 1 概念模型 是指以图示、文字、符号等组成的流程图形式对事物的规律和机理 进行描述、 阐明。例如光合作用示意图、 中心法则图解、 免疫过程图解、 过敏反应机理图解、 达尔文的自然选择学说的解释模型、 血糖平衡调节的模型等等。 概念模型的特点是图示比较直观化、模式化，由箭头等符号连接起来的文字、关键词比较简明、清楚，它们既能揭示事 物的主要特征、本质，又直观形象、通俗易懂。 典例剖析 下图表示内环境稳态的调节机制。请根据图分析回答： (1 ) 若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是 _________________。 (2) 若⑤是细胞免疫过程中产生的免疫活性物质，则⑤表示 _____________________ 。 (3) 寒冷环境中的即时反应之一是起鸡皮疙瘩， 请根据反射弧的知识写出此过程的简图。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 。 图示表明内环境稳态的维持是 _____________________________ 共同作用的结果。 初生牛犊自身免疫力低，必须到4 周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力。然而 初生牛犊能够通过初乳从母体 获得这种免疫。 所谓初乳， 即母牛分 娩后 5～ 7 天内产生 的乳，与常乳比较其特点主要是：①免疫球蛋白比常乳高 20～ 25 倍；②初乳中含有四 种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收。试回答下列问题： ①免疫球蛋白在免疫学中又被称为 ____________________ ，它们在机体中的作用是 ________________________________________________________________ 。 ②初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被 ________________ 分解成多肽。 ③极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初 乳被称为 ________________________ ， 这种过敏反应发生在 ____ ____________(“初次”或“再次” ) 服用初乳时。 答案 (1) 甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 淋巴因子 冷刺激→皮肤中冷觉感受器→相关传入神经→下丘脑体温调节中枢→相关传出神经→立毛肌收缩 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 神经系统、内分泌系统、免疫系统 ①抗体 与相应的抗原 ( 病原微生物 ) 发生特异性结合，及时清除抗原 ②蛋白酶③过敏原 再次 备考指导 1． 知识链法：分清概念间的隶属关系， 把相关的概念串联成知识链， 如生物体——细胞——细胞核——染色体—— DNA——基因——脱氧核苷酸——遗传信息——遗传密码——氨 基酸——蛋白质——性状， 从而使学生把分散的知识点整合为知识链， 形成知识结构的整体性。还可以进一步拓展形成网络：如 2． 比较法： 就是对相近或相对的概念进行比较， 明确这些概念的共同点和差异点， 从而能 够将它们科学有效的区分， 使概念的外延和内涵更清晰， 从而形成相近或相对概念的知 识体系。 3． 分析法：就是把一个概念分成几个点，通过点了解面，再从面掌握概念。也就是说，对 教材概念进行逐词逐句挖掘，得到条理化的信息。如减数分 裂的概念，在读完之后， 可从范围、时期、特点、结果等四个方面进行总结梳理。 4． 图解法：是一种把事物所包含的内容或知识点，用图解的方法表示其动态变化的过程、阶段 ( 或时期 ) 的特点的思维方法。起到化繁为简、重点突出、加深记忆的作用。例如，碳循环过程图解： 生物学中概念复习的方法多种多样， 考生根据教材内容， 选择科学的学习方法， 区分开概念的内涵和外延， 揭示概念反映的客观事物的本质，