北师大版四年级数学下册导学案-搭一搭.pdfVIP

3 搭 一 搭 项目 内 容 1. 观察一个铅笔盒,画一画从各个方向看到的图形。 2.先把4块 搭在一起,从正面、上面、左面观察自己搭成的立体图形,说一说看到的 是什么图形;再把4块 搭成一个从正面看是 ,从左面看是 ,从上面看是 的立体图形。 分析与解答: (1)我们可以随意搭一个( ),从( )、上面、( )进行观察,将看到的图形 说出来或者画出来。 (2)结合从正面、左面、上面看到的图形,可知搭成的立体图形是( )。 3.通过预习,我知道了结合从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状,可以搭出 ( )的立体图形。 4.我还有( )不明白。 5.从上面看下图,看到的图形是( )。 6.由5个大小相同的小正方体搭成立体图形,从正面看到的形状是 ,从右面看到 的形状是 ,这个立体图形可能是( )。 A B C D 温馨 知识准备:生活中从不同角度观察物体的经验。 提示 学具准备:同样大小的小正方体若干。 参考答案： 1.略 2.(1)立体图形 正面 左面 (2)略 3.唯一 4.略 5.C 6.C