听同课异构有感 二年级数学上册9的乘法口诀.pdfVIP

听同课异构有感 二年级数学上册9 的乘法口诀 作为一名新上岗教师，我有幸参加了学校“同课异构” 教学研讨活动，这次同课异构活动，给我们提供了一个很好 的学习平台。同时也给教师自己及同伴提供了自我提高自我 反思的材料。 两位教师准备的是人教版二年级上册9的乘法口诀这节课， 本节课是在学生学习了8 以前的乘法口诀的基础上进行教学 的。贾帆老师是一位有丰富教学经验的老师，她的课整体课 堂气氛活跃，学生参与度高，并且对本节课的重点把握比较 到位。课一开始，先以学生们熟悉的动画片西游记主题曲导 入，激发了学生的学习兴趣。接着师生共同总结出3个关于 9 的乘法口诀，接下来的6个由小组合作完成，这样不仅不 至于使孩子陷入盲目探索状态，还有效的利用合作的学习方 式。这点是值得我们学习的。另一位是秦春燕老师，她的课 设计条理清晰，以闯关救白雪公主的游戏贯穿始终，学生在 闯关的同时不仅获得了知识，也收获了乐趣。但是这堂课并 没有调动孩子的兴趣，我认为准要原因是问题设置难度偏 大，第二是教师没有放手让孩子自己去探索。 总之，同课 异构，使教师在教学设计与实施方面做到“八仙过海，各显 其能”。 在听课期间，我不仅能认真去听、去想、去感悟，还能反思 第 1 页 自己的教学行为，置身于课堂中，倾听着老师们精心准备的 课。通过听课我受益匪浅，我领略到每位教师的的教学风格， 深厚的教学功底及精湛的教学艺术，每一节课都有很多值得 我学习借鉴的东西。 第 2 页