课堂教学班级管理制度.docxVIP

. 课堂教学班级管理制度 王孟庄完全小学 为了全面贯彻教育方针政策，落实学校办学宗旨，强化师德师风建设，使广大教 师进一步增强教育质量与安全并重的意识，创建一个有序整洁、平安、和谐的校园， 学校特别对班级管理及课堂教学有关规范作如下要求： 一、班级管理 （一）班级环境 学校统一要求各班，在前黑板左上角布置值日安排表；右上角摘抄每周一诗。 各班作业展览板（写字板），黑板报的内容要根据学校相关 活动布置，及时更新，书写要规范，版面要得体。 （二）班级卫生 各班教室内外要随时保持整洁有序。教师讲台整洁干净，学生桌椅排列整齐有序，黑板在课前擦试干净。 卫生角的垃圾要当天清理，各种卫生用具要序整齐摆放，展示良好班级卫生面貌。（三）班级安全 放学后各班要把门窗要关紧扣牢，教室内的门窗及其他设施设备等有破损或存在安全隐患要及时上报年段长，直接上报总务处，总务处要及时安排整改，消除安全隐患。 任课教师要按时上下课，不得拖课，以免影响下节课上课及学生身心 健康。做好上下节的无缝交接工作，保证课间学生秩序安全良好。 非当堂任课教师不得随意调用学生（学校 活动除外），确有需要调用学生需征得任课教师同意。 任课教师应做好课堂调控工作，保持良好的课堂教学秩序。 上下午最后一节课，任课老师必须组织好路队，清点班级人数，填写“护送卡”， ;. . 并将学生全部安全有序带出校门口。 二、课堂教学安全 （一）室内课堂教学安全要求 按时上下课，做到不迟到，不早退，不中途离开，不拖堂。如不按时到岗、提前下课以及上课时教师无故离开教室而造成学生伤害事故的教师要负全部责任。 严格执行教学 计划，坚持按课程表上课，未经教导处同意，不准私自调课。 教师要加强对学生的管理与教育，教育学生要讲究方法，因材施教，不剥夺学生上课权利，不得采用简单粗暴的方法严禁体罚和变相体罚学生。 在课堂教学中，安全工作实行任课教师包班责任制和责任追究制。 教师要掌握学生出勤情况，做好点名工作，及时了解学生缺课原因，课后与班主任联系。如原因不明， 班主任要及时与学生 家长取得联系，避免学生出现意外事故。 教师应当关心爱护学生，如遇学生身体不适，及时与班主任或家长联系，妥善处理。 严格检查学生学习用具，不允许带包括削笔刀在内等利器。 上课期间，学生离开课堂必须征得上课老师同意，外出校门需 班主任出具手续，门卫方可放行。 学生因事因病请假，需具备有 家长签名的请假条。 下课铃响后一分钟内，任课教师应及时下课，以免影响学生上厕所、 活动和做好下节课准备工作。因拖课影响下节课的，按教学事故处理。 上实验课教师及 实验员要切实上好实验课，保证实验课的安全。 1）上课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得上过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。 2）上课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前教师对要做的实验的整 ;. . 个过程能熟练操作；对存在一定安全问题的实验，教师上课时一定先讲实验要点和安 全注意事项以及处理安全事故的必要知识；并对重要操作进行必要的示范和演示；同 时对实验的整个过程进行认真指导和全面监控，确保学生安全。 3）所有学生必须严格遵守实验室管理 制度及操作规程，严格按照操作规程及实验步骤进行。 到专用教室上课，教师必须做好学生组织管理工作，确保学生安全。（二）室外 活动课堂教学安全要求 上课铃响前，任课教师必须亲自将学生全部带到 活动场地内，课前应对学生进行必要的安全教育。 合理安排活动量和 活动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。 严禁学生上活动课衣服上别胸针、校牌等证章，不佩戴金属或玻璃装饰品，穿着要适合活动要求。 对于因身体原因不能上 活动课的学生，对于在教学场地休息、旁观的学生，任课老 师要给予关注，不可放任不管；如遇有特殊原因不能到上课场地的， 班主任必须做好管理工作，坚持杜绝出现学生脱管的现象。 如果活动课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，应立即采取以下处置措施：（1）迅速通知校医、 班主任和学校领导。 （2）如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。（3）班主任要及时将学生病（伤）情况通知到学生 家长 。 （4）任课教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。学校及时组织人员进行情况调查和性质认定。 教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序，不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题。 ;. . 任课组教师要适时对学校的 活动设施、器材进行安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告总务处，总务处要及时对 体育设备、器材进行维修或更新。 对上课不及时到岗以及提早下课、提早结束教学任务然后放纵管理而造成学生伤害