人教版小学五年级语文上册期中考试复习计划.pdf

人教版小学五年级语文上册期中考试复习计划 人教版小学五年级语文上册期中考试复 习计划 导语：在五年级学生当中， 大部分独立阅读能力比较强， 部分学生没有认真审题，常常出现了不知该如何解答的状 况，常常导致答非所问的后果， 要从一些拓展性的内容下手， 帮助她们制定计划，考出好成绩。 一、复习目标： 着眼于全面提高学生的语文素养，巩固所学知识，把知 识条理化、系统化，形成知识网络，使学生在知识与知识之 间、知识与能力之间建立新的联系。引导学生站在更高的层 次上，将知识进行再认识，开展新的实践活动。提高后进生 的成绩，查缺补漏，让每个学生取得优异的成绩。让学生掌 握答题技巧，形成解题能力。通过复习使学生牢固掌握应该 掌握的字、词、句、篇的知识，形成一定的语文能力，使学 生具有一定的语文素养。 二、复习安排： ( 一) 、注重复习内容的整体性 复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让 学生从整体上把握所学内容。这就要求教师首先要指导学生 从整体上把握整册教材。在期末总复习之前先把全册教材中 的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类， 把课文中出现的练习题类型分别列出来 ( 可提示学生参照课 1 / 14 人教版小学五年级语文上册期中考试复习计划 本中的“积累运用”和课后练习题，同时注明各题型出现在 课本的哪一页 ); 再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内 容等也分门别类地列出来。这样，使学生从整体上把握了全 册内容，复习就有章可循，有的放矢。其次，教师要采取恰 当的复习形式， 有些内容可以整册教材为整体复习， 如生字、 多音字、诵读课文等部分基础知识及作文训练等 ; 有些内容 也可以单元教师为整体复习，如阅读能力的训练等。但不管 采取哪种形式， 都要着眼于各类知识的整体性， 使之系统化、 综合化。 ( 二) 、复习内容 1、汉语拼音 ①巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读 音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。 ②熟练掌握大写字母。声母、音序、音节。 ③会看拼音写汉字、词语和句子。 2、字、词 ①理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言 环境理解字义。 ②能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适 当的词语。 ③会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的 规则进行正确搭配。 2 / 14 人教版小学五年级语文上册期中考试复习计划 ④联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。 3、句子 ①能找出句子中用错的字词，并改正。 ②能用修改符号修改明显的病句。 ③能用常用的词语和关联词造句。 ④能把句子写具体。 ( 扩句、缩句 ) 并且能判断修辞手法， 使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。 ⑤能把陈述句改为反问句、感叹句。 4 、标点符号 巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。 5、课文与阅读 ①熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求 依照课文内容填空。 ②欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。 ③理解课文中含义深刻的句子。 ④能阅读短文，完成有关练习。 6、作文 ①能写简单的记叙文，要写得有一定的条理，有具体内 容，语句通顺。 ②能根据提供的材料进行改写