人教版一年级音乐教学计划.pdf

人教版一年级音乐教学计划 一年级音乐教学计划 一、教材使用： 今年使用的是义务教育课程标准实验教科书。 本册教材分为八个 主题单元，即第一单元“有趣的声音世界” ；第二单元“我爱家乡， 我爱祖国”；第三单元 “我们都是好朋友”；第四单元 “音乐中的动物”； 第五单元“动画城” ；第六单元“迎新春” ；每个单元包括感受音乐， 表现音乐， 创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容， 这 些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集 体舞、活动等。 二、学生分析： 一年级有三个班，每班 40 人左右，学生年龄小，生性活泼，我 会在这一点下功夫。 增强学生身体的协调能力， 让学生可以渐渐增强 身体的协调性、节奏感。在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的 接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点： 1、 愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要 使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理 解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 2 、艺术性：我们在教 学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求， 从而进行审美教 育和品德教育。 三、教学目标： （一）发声训练部分：培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声 要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正 确的口形，唱好 U、O 韵母。 1 / 5 人教版一年级音乐教学计划 （二）视唱、知识、练耳部分： 1、 读谱知识：知道音有高低； 知道音有长短；知道音有强弱。 2 、 视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3 、 练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐器的不 同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋 律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。 （三）演唱部分：演唱歌曲是小学音乐教学的基本内容，也是学 生最易于接受和乐于参与的表现形式。 歌唱技能的练习， 应结合演唱 实践活动进行。引导学生参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势。 能够对指挥动作及前奏作出反应。 能够用自然的声音， 按照节奏和曲 调有表情地独唱或参与齐唱。 能采用不同的力度、 速度表现歌曲的情 绪。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景， 激发学生富有情感地歌 唱，以情带声，声情并茂。注意变声期的嗓音保护，避免喊唱。要重 视和加强合唱教学， 使学生感受多声部音乐的丰富表现力， 尽早建立 与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。合唱教学 可从轮唱开始，逐步过渡到多声部合唱。 唱歌教学要注意调动每一 个学生参与的积极性， 培养演唱的自信心， 使他们在歌唱表现中享受 到美的愉悦，受到美的熏陶。 （四）欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。 在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、 节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别 音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能 感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 四、教学重点 1、通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲