第2课线条的艺术表现力教案.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 东买里镇中学 美术 教案 年级：九年级 备课时间： 2016 年 9 月 2 日 授课教师：刘建军 课题： 线条的艺术表现力 课时： 1 课时 课 型 设计·应用 知识与技能： 本节课为线条表现课，要求学生通过对日常 生活的观察，懂得不同的 线条给人的感觉也不同。 过程与方法： 在美术作品赏析中学习线条的表现力和形式 教学 美感。 目标 情感态度价值观： 通过观察画家用线条表现的作品，初步 体会画家用线条表现的作品及画家在作品中体现的不同 情感，认识人类丰富的情感世界，培养学生从生活中发现 美，感受美的能力，提高他们的审美能力。 在艺术赏析中感受线条、 认识线条；在美术实践中 体 重点 验表达方式，学会“线表达”。 在赏析中进行愉悦的线条创作体验，在体验中教授 难点 创作方法，从中受到启 教学、 启发式教学、引导法、鼓励法、讲授法、讨论法 教法： 教具、 多媒体、挂图 学具： 一、导入部分：看生活、认线条（播放幻灯片） 思考讨论： 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 1、看 片、找 条、分析哪些 条打 了你？（用 恰当的描 条） 2、生活中的 你哪些不同的感受？什么 的 使 你感 盈？什么 的 使你感 力量？ 学生活 ：思考 回答，教 充。 生： 、笔、 ?? ：看来同学都有一双善于 的慧眼，那在 些 片中，你 能 美 的 条 ？（出示 片， 教 解 在原先的 上 行演示） 学 柳条，是怎么 的啊，（ 的垂落下来），它 你什 程 么感 ？ 柔柔，（中 出 的嫩芽，老 就用短 序 来画，使 条 短 比。 海螺：他的 条是怎么 的啊？螺旋，它又 你什么 感 ? 蜘蛛：密密的 斑 ：曲 疏密 大 ：折 很 挺 看来生活中所有 条 我 的感 也各不相同，有直 的挺拔， 曲 的 美等等， 而且在 的 、 短、粗、 、 疏、密等 化中，也 我 不同的感受。 一、 新授部分： （一） 作品、学 条： 分析 中第 9 四幅作品 ，体会 条在 些美 2 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 术作品中的作用？ 你喜欢本页四幅作品里哪幅的线条？ 为什么？ 学生交流，讨论回答。 《七十八神仙图卷》 吴道子 画上裙带飘飘，非常柔美，有时候一条飘带有几米远 都不会断，表现出画家扎实的绘画基本功。 （二）赏析《玉米》的三种不同表现方法 教 1、速写形式 2、白描形式 学 3、装饰线条 练一练：看看本页其他物品适合什么样的线条来表 程 现？画画这些不同感觉的线条？（教师点评） （三）课堂实践： 序 用不同类别和特点的线条，来装饰一件物体。如：蝴 蝶、树木、鱼、风景、建筑等。 鼓励学生大胆创作，教师及时给于鼓励评价。 一、 展示评价： 在他人的作品中你看到了哪些特点的线条，你对他的作品还有哪些改进建议？ 学生评价，自评，教师评价。 二、 课堂小结： 肯定学生对线的认识与表达，对知识的掌握程度进行梳理，为下节课的深入创作做准备。 3 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 板书 第2课 线条的艺术表现力 设计 长、短、粗、细、疏、密 教学 后记 4