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素质拓展策划书 活动目的： 通过此次素质拓展，在集体内部营造亲情化的氛围，增 进集体内同学之间的信任感、责任感，从而改善和增进集体 内各成员的人际关系。在活动过程中，能够激发各团队成员 的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能。依靠各种拓 展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团 队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。 活动时间：待定 活动地点：待定 参与人员：软件学院全体团支部以团支部为单位参加 培训员：待定 活动负责单位：软件学院分团委 活动流程： 前期准备 1、 确定各个班级的参加顺序，并在各个班级选定一名 队长。 2、 召集各个班级的队长进行培训，讲解活动细节以及 注意事项。 3、 确定每个班级的素质拓展项目，确定活动场地，准 备活动必须品 4、各组队长负责向本组同学讲解拓展活动的各种注意 事项。 中期流程 各个班级按照选定的活动项目在指定地点进行素质拓 展活动，并进行全程记录。 活动一：美丽景观 团队创意是一个团队取得成功的根本前提，而个人创意 是团队创意不可或缺的部分。所以作为一个团队的领导者， 一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用，此游戏 可以帮助他们做到这一点。 参与人数：每10人一组 时间：50分钟 场地：教室 道具：每组一套：A4的纸50张，胶带一卷，剪刀一个, 彩笔一盒 应用：团队创新能力的培养 ？ 团队合作中的角色分工和协作问题 游戏规则和程序： 1、将学员分成10人一组，然后发给每一组一套材料， 要求他们在30分钟内，建造出一处的美丽的景观来，要求 景色美观、创意第一。 2、要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造 过程，比如：创意、实施方法。 3、由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简 单实用的景观，胜出组可以得到一份小礼物。 相关讨论： 1、 你们组的创意是怎样来的 ？ 2、 在建造的过程中，你们的合作过程如何 ？大家的协调 性怎么样？各人扮演什么角色，这一角色是否与他的平时形 象相符？ 总结： 1、 创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路 就错了，或者根本没有明确的目标，就会在以后的工作中面 临越来越多的问题，比如时间管理、审核标准、资源分析等。 2、 当想出足够好的创意以后，每个人根据自己不同的 特长选择不同的任务，比如空间感好的 人就可以来搭建模型，手巧的人可以进行实际操作，但 是最重要的是一定要有一个领导者， 他要纵观整个全局，对创意进行可行性评估，以及最后 进行总结。 3、 对于组员来说，如果你有了新的创意，一定要跟其 它人交流，让他们明白你的意思，并让大家评定你的点子是 否可行。 活动二：三只小猪 相信大家都听过三只小猪盖房子的故事，在故事中三只 小猪互相合作建成了一个漂亮坚固的房子，并最终抵挡住了 大灰狼的袭击。在本游戏中，我们也将扮演一次小猪，看看 自己拿绳子是否能建出满意的房子。 参与人数：分成3组，每组5人左右 时间：20分钟 场地：空地 应用：帮助学员体会在团队工作中沟通的重要性 ？ 加强学员对于团队合作精神的理解 ？ 训练学员对于结构变动的适应能力 游戏规则和程序： 1、培训者将学员们分成 3组，大约保证每组的人为 5 人左右O 3、 规则：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后规定第一 组圈出一个正方形，第二组围成一个三角形，第三组圈成一 个圆形。 4、 然后让大家联合起来用绳子建立一个绳房子，房子 的形状要有上述三个图形组成，并且一定要看上去比较漂 亮。 相关讨论： 1、对第一个任务和第二个任务分另U进行比较，哪一个 任务较易完成，为什幺？ 2、在完成第二个阶段的任务的时候，大家会遇到什幺 困难？你们是如何解决的？ 总结： 1、 在每一个组完成自己的任务时，是相对比较容易的, 但是当需要大家一块配合，建成一间房子的时候，事情就变 得复杂起来了。三角形和正方形如何配合，圆形应该放在什 幺部位都是问题，所以越是在这种时候越需要大家相互之间 的配合，需要大家的团体合作精神。 2、 要做好这个游戏，首先要选定一个基准点和一个核 心人员，要使大家都参照这一个坐标系进行行动，这样才便 于指挥，也可以防止场面的混乱。 3、 兄弟同心，其利断金，讲的就是大家一致对外，团 结合作，终成正果的道理。小猪盖房子需要这样一种精神， 在我们日常的工作和学习中亦要如此。 活动三：泰坦尼克号 一个人在紧急情况下，才能更好地发挥其潜在的创造力 和主观能动性，下面的游戏将帮助我们练习在遇到困难时， 如何做计划，如何合作以及如何有效地利用有限资源。 时间：30分钟 场地：户外 道具：木砖24块，4张椅子，两条长绳 应用：创新思维训练？ 应变能力的培养？ 团队合作精神培养？ 游戏规则和程序： 1、 培训师给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将沉 没，船上的乘客须在“泰坦尼克号”的音乐