优秀课堂教学案例2.docVIP

题目：语文学科六年级《 聚焦生活，抓住细节，体悟真情 》教学案例 姓名：周金岩 2016 年 12 月参加青岛市语文公开课 教学目标： 聚焦生活，抓住细节，体悟真情，依据这个目标，我以课本得法，拓 展用法，让孩子感受生活，关注生活，热爱生活，记录生活。 教学过程： 一、 整体感知，回顾课文内容 1、同学们，上节课我们学习了《爱如茉莉》，谁能来说一下，这篇课文主 要讲了一件什么事 2、学生交流（语言简短，概括准确） 3、是啊，《爱如茉莉》向我们讲述了爸爸妈妈那份如茉莉一样平淡而美好 的爱。其实，这样的爱，无处不在，它就在一句话，一个动作，一个神情， 一个个日常的生活镜头里。 二、微视频学习，提炼阅读方法 1、同学们，课前老师布置大家在家里进行了微视频的学习，你们完成学习 任务了吗好，我们再来回顾一下学习内容 2、播放微视频 3、小结：同学们，微视频中的阅读方法你学会了吗请同学们拿出学习任务 单，回顾总结。（ 聚焦生活场景，运用勾画、批注、摘录等方法，抓住人 物的语言、动作、神态、心理活动等的描写，关注细节描写，从而去体悟 文章中的情感） 4、看来同学们已经初步掌握了这个阅读方法，生活中有很多这样虽然微小 却很感人的镜头，可以是一段感人的话语、一个温柔的动作、一个恬静的 微笑、一幅温馨的画面、一个会意的眼神 三、拓展阅读，合作探究 过渡：同学们，接下来我们要学以致用，运用我们今天学到的方法， 来学习课前我们我们语文同步中的一篇文章《母爱的力量》， （一）、默读课文，整体感知 1、标清自然段的序号 2、思考这篇文章的主要内容 （二）、自主学习，体悟情感 运用微视频中的勾画、批注等方法，抓住文章中的细节描写，感受 文章中表达的情感。 （三）、合作学习，交流所得 请小组同学明确分工，合作学习，交流各自的感受，汇报展示合作 学习的成果。 （四）、读了这篇文章，你有什么感受 四、总结 这节课，我们运用爱如茉莉中关注细节描写的方法，来赏析了《》一文带给我们的感动，爱是一个很深奥的话题，不管是《爱如茉莉》也好，还是《母爱的力量》也好，作者都没有用感天动地的大事来讲什么是真爱，而是通过生活中的一些细节，让我们去感受父母之间、亲人之间、甚至是陌生人之间的感情，情感的升华，来自于文字的魅力，希望同学们在今后的阅读中能关注到细节描写，在生活中能感受这些带给我们温暖的镜头，并把它运用到你的习作中去。 五．作业布置，拓展延伸 1、小练笔 2、课后，老师推荐大家阅读著名作家龙应台的书《目送》，相信大家能从 书中收获同样的感动。