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《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
活动名称 涉及领域 艺术社会健康语言科
文具大聚会 学
1．启发幼儿画出自己用过的各种文具，发展幼儿的观察力和思维能
活动目标 力。
2.鼓励幼儿用拟人手法表现文具宝宝在一起的情景。
重难点 用拟人手法画出自己用过的各种文具。
活动准备 1.范画、油画棒、水彩笔。
2. 用幼儿和老师共同收集的文具布置“小小文具超市”。
一、提问导入课题。
活动过程
师：“再过不久，我们小朋友即将读小学一年级，上学时需要
文具，今天，请小朋友到“文具小超市”买你们需要的文具。”
一、观察发现文具的不同特点。。
1.小朋友把买来的文具都集中在一起，大家看一看，这些文具是什
么，这些文具宝宝长什么样子的？（幼儿自由讨论）
2. 教师讲解并示范几种文具的画法。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1．鼓励幼儿作画，合理安排画面。
2. 幼儿作画并涂色，老师提醒幼儿要注意颜色的搭配，什么颜色和
什么颜色配在一起才好看，并鼓励幼儿运用各种颜色，各种方式涂
色。
四、相互欣赏、讲评。
展示幼儿的作品，师生共同欣赏，评议。
反思
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