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幼儿园中班综合活动说课稿:吃 “伞 ”啰
各位评委老师:
我今天要说的内容是京师范大学出版的《幼儿园活动整合课程指
导》中班上册的 伞的世界 单元
一、设计来源及意图
《吃 伞 啰 ! 》出自南京师范大学出版的《幼儿园活动整合课程指
导》中班上册的 伞的世界 单元。在这个活动之前,小朋友已经通过围绕
伞 来展开的一系列活动,对伞的结构、外形特征等有了一定的认识和了
解。在这个基础上,进一步深化,让幼儿认识像伞一样的植物,其中最有
代表性的当然要数 蘑菇 了。小朋友平时在家里或在幼儿园里经常都会吃
到蘑菇,它的外形特殊,像一把小小的可爱的伞,小朋友看见蘑菇都会忍
不住拿来玩一玩,摸一摸,甚至闻一闻。同时,蘑菇的味道鲜美,营养价
值极高,可是由于它有一种特殊的味道,许多幼儿都不喜欢吃它,一种极
有利于幼儿生长发育的优秀食物就这样被幼儿拒之嘴外,真的是很可惜 !
为了让幼儿更好的了解这些可爱的 小伞 ,并愿意与它成为 好朋友 ,从
而使幼儿能更加健康的成长,特此设计了《吃 伞 啰 ! 》这一个综合活动。
二、说目标
1、引导幼儿观察认识不同的像伞一样的菇类食品,激发幼儿喜爱
蘑菇的情感 ( 其中重点认识各种食用菇 )
2、培养幼儿的分析和观察能力
3、体验尝试合作烹饪的乐趣
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三、说活动准备
1、购买各类食用菇。如:香菇、金针菇、平菇、茶树菇、草菇等
2、一把美丽的伞,录音机,录音带,有毒蘑菇的图片,多媒体课
件
3、不少于师幼人数的碗筷,盘子多个
4、电磁炉,烹饪材料——盐、油、酱油、糖、葱花、蒜粒,已炒
好的肉丝、鸡块等
四、活动程序
( 一) 我和伞来做游戏
活动开始,老师指着场地中央放着的一把伞,用游戏的口吻说:
哟! 太阳都老高了,伞还在睡懒觉呀,真羞 ! 小朋友,我们去捉弄一下伞,
把它叫醒,好不好 ? 小朋友就会很高兴的响应。音乐声中,幼儿快乐的进
行游戏,或碰或拍或摸伞。
游戏的时候,老师要有意识的引导幼儿把注意力放在伞的结构上,
用动作或语言进行提示,比如让幼儿摸一摸伞面,拍一拍伞柄,嗝吱一下
伞骨等等。如果老师不加予引导的话,小朋友碰摸伞的位置大多数都会集
中在伞的一个地方,象伞面或伞柄等,那伞的其它结构就会被小朋友忽略
了。因为这个环节主要的目的是让幼儿在和伞玩的过程中,进一步巩固伞
的基本结构,为后来的 认识蘑菇 做好铺垫。所以老师一定要让幼儿把伞
的基本结构都注意到了。
游戏的最后,伞就要醒了,老师赶快引着幼儿背对着伞躲起来,配
班老师悄悄的把伞藏好,藏伞的时候注意不要给幼儿看到,否则会影响游
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戏的效果。
( 二) 通过伞来变魔术,让幼儿找像伞一样的蘑菇
很快的,幼儿就会发现 伞不见了 ,小朋友正在奇怪的时候,伞出
现在大屏幕上。
通过课件,让伞来告诉小朋友,伞躲起来是在玩变魔术,伞变了好
多 样子长的像它的,可以煮来吃的菌 出来。伞要考考小朋友,能不能猜
出是什么 ?并把它们找出来。小朋友看完了以后,就会很开心的一边猜一
边找。
可能大多数幼儿都不知道菌是什么,他们在找的时候,不单把场地
周围事先放置的蘑菇找出来,也会把用来装饰主题环境的美工小伞或玩具
伞也找了出来,教师就可以提示: 它可以煮来吃吗 ? 让找错
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