大班游戏活动《有趣的筷子》.pdfVIP

大班游戏活动《有趣的筷子》 活动目标： 1 ．通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。知道筷子 是中国人独特的发明创造。 2 ．通过观察学习，引导幼儿掌握使用筷子的基本方法，并学习量词： 根 双。 3 ．通过游戏活动，发展幼儿创造潜能，探索筷子的多种用途，体验活 动的快乐。 教学重点： 通过游戏活动，探索筷子的多种用途，体验活动的快乐 教学难点： 通过摸、看、玩筷子使幼儿掌握用筷子的基本方法并能在日常生活中正 确使用筷子。 活动准备： 1 ．课件 flash 《筷子的由来》。 2 ．各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的豆子、玻璃球、纸条 等少许。活动前让幼儿收集各类材质色彩的筷子。 3 、筷子舞道具音乐磁带若干（每两根筷子用红绸子束成一组） 教学课时： 1 课时 教育理论依据： 中国是筷子的发源地，小小的筷子蕴涵着丰富的历史文化内涵。它经历 第 1页 / 总共 26页 多次演变，由纯粹的食具发展到了今日的多种用途，被西方人誉为“东方 的文明”。为了引导幼儿感受这种文化，了解筷子的用途。为此，设计这 节科学实践活动， 目的在于通