小学生品德教育行为准则.docVIP

澎湖县池东国小学生品德教育行为准则 周 核心价值 低年级 中年级 高年级 备注 9月 第1-5周 礼仪 1.看到老师，我会说「老师好」。 2.会主动向爸爸妈妈说「早安、晚安」。 3.接受别人的帮助时，我会说「谢谢」。 4.会把衣服裤子穿整齐。 5.吃饭时会安静进食，不发出声音。 1.遇到师长时，我会微笑问好。 2.与人说话能有礼貌，能轻声细语。 3.走过别班级的教室前，我会轻声细语、轻声慢步。 4.不小心碰撞到别人时，能向人说「对不起」。 5.吃饭时不会挑吃食物，不大声说话。 1.有事请人帮忙时，会说「请」。 2.到长辈家拜访能谦恭有礼。 3.吃饭时能礼让长辈，重视礼节。 4.与同学游戏，我不会说粗野的话。 5.与长辈同行，能走在长辈的后侧方，不争先恐后。 ※食衣住行育乐各向度之礼仪，请随机融入指导。 10月 第6-9周 诚信 1.会说真实的话，不说谎话。 2.答应人家的事，会尽力的做到。 3.借用别人的东西要经过允许才使用;并要好好爱惜。。 4.在商店购买东西要记得付钱。 5.捡到别人的东西，能交给老师或训导处处理。 1.做错事时能承认自己的过错。 2.向同学借东西，能依约定还给同学。 3.捡到别人的东西，能交给老师或训导处处理，不占为己有。 4.向别人借的东西如果遗失了要诚实告知主人。 ? 1.考试时，我能诚实的作答。 2.能诚实面对自己的过错并避免再犯错。 3.能诚实的与同学相处，建立友善关系。 4.能诚实面对自己的过错，并改过向善。 5.能表现诚实的行为，并感受诚实的快乐。 ? 11月 第10-14周 负责 1.每天能按时完成功课。 2.能自己收拾整理使用过的物品。 3.自己的抽屉置物柜能收拾整洁。 4.会把垃圾丢到垃圾桶；并自动捡拾座位附近的垃圾。。 5.会做好垃圾分类。 1.能自己起床，并准时上学。 2.能主动做好自己分内的整洁工作；与同学合作完成班上的整洁工作。。 3.会主动随手做环保、资源回收；并自动捡拾校园的垃圾。 4.能主动帮忙做家事。 1.能尽心尽力主动与家人做好该做的家事。 2.能主动打扫公共区域。 3.能表现良好的行为做个品德端正的学生。 4.能与同学共同完成班级事务。 5.能表现良好的行为争取学校的荣誉。 ? 12月 第15-18周 感恩 1.接受别人的帮助时能对人说「谢谢」。 2.会跟爱心家长说谢谢。 3.购买够用的文具用品，不浪费能爱惜自己的东西。 4.能随手关水龙头、关灯，养成。随手节约用水与能源的习惯。 1.接受别人的帮助时，能心怀感恩。 2.父母赚钱不易，能把父母给的零用钱作适当的运用。 3.饮食能适量，避免暴饮暴食，不必要的浪费。 4.能爱惜学校公物，维护学校设施完整。 1.接受别人的服务，能心怀感恩。 2.能热心参与活动，乐意为大家服务。 3.能体会父母的辛劳，感谢父母为家庭的付出。 4.还可以用的用品，可以资源回收再用，不随意丢弃造成浪费。 ? 含惜福 1月 第19-21周 关怀 1.能向爸爸妈妈问安。 2.看到同学、邻居能微笑问好。 3.看到同学跌倒时能过去帮忙或问候。 4.搭公交车不会争抢座位。 1.家人生病时能关心问安。 2.能保持住家环境的清洁，不随意乱丢纸屑垃圾。 3.对身心障碍的同学能将心比心，不欺负他。 4.同学有困难时，能热心的帮助他。 1.同学生病时能打电话关心慰问。 2.能主动关心帮助班上肢体障碍同学。 3.看到年老者行动不便，能适当的协助。 4.搭乘大众运输工具能主动让座给老弱。 ? 2-3月 第1-7周 自律 1.听到上课钟响能自动进教室。 2.上课发言能先举手，老师指名后再发言。 3.爸爸妈妈的钱没有经过允许，不能自己拿用。 4.借用兄弟姊妹的物品，要征得同意。 5.欣赏表演，节目进行中能安静欣赏，不随意离开座位。 1.上课能专心听课，遵守秩序。 2.在图书馆阅读能保持安静。 3.使用游戏器材能遵守正确的使用方法。 4.他人的物品没有经过所有人的同意不会私自拿取。 5.欣赏表演，节目进行中能安静欣赏，不随意与人交谈。 1.考试时能遵守考试规则。 2.在图书馆借阅书籍能保持书籍完整，并按时归还。 3.学校公物使用完后能归还、放定位。 4.参加竞赛时能遵守竞赛规则。 5.欣赏表演时，能专心聆听，表达赞美，给予掌声，不随意呼喊。 含自省 4月 第8-11周 正义 1.我会帮助比自己弱小的同学。 2.我会爱护小动物，不去捉弄小动物。 3.看到同学做错事，会劝告他。 1.我会帮助班上弱势或障碍的同学。 2.能爱护小动物，看到同学虐待小动物时能劝导他。 3.看到同学被欺侮，能婉转劝导。 1.我愿意当小老师，帮助同学。 2.看到同学恃强欺弱，能伸张正义，婉转劝导。 3.能维护自己的权益，但不侵犯别人的权益，不占别人的便宜。 ? 5月 第12-16周 孝顺 1.会做简单的