“名师工作室”建设方案.pdfVIP

通川区蒲家中学“名师工作室”建设方案 为了落实党的教育方针，推进教师队伍建设，办人民满意的教育，促进学 校的可持续发展和教师的专业成长，特制定本方案。 一、指导思想 坚持实事求是，注重实效性原则，遵循教育教学规律和成长规律，用三年 左右时间， 选拔、培养、造就一批能够发挥骨干示范作用的名教师和高水平教 师，以全面提高教师队伍整体素质， 促进教师队伍建设， 推进教育改革与发展。 二、实施目的 “名师”工程的建设， 就是培养和建设一支政治坚定、 师德高尚、 学识渊博、 勇于创新、擅长科研、成绩出色的优秀教师队伍。 实施名师工程，主要目的就是实现名师在教师教育过程中的名师效应，充 分发挥其作用。 1、领衔作用。名师的观点、措施、方法、教学策略、教学评价等容易被接 受与认同，在某种意义上，名师的水平就代表学校的教育和教学水平。 2、示范作用。名人效应对学生的成长影响较大， “向师性”、“尊师感”是 学生中的普遍现象， 是客观存在的。 名师对学生的示范和影响作用是不可忽视 的。 3、激励作用。 名师的存在为其他教师提供了一种新的工作参照目标， 提高 了他们对自己的心理期待。能起到带动整个教师队伍发展和提高的作用。 4、凝聚作用。由于名师的权威影响，具有号召力，一般而言，容易在一个 教研组，在一定范围内，凝聚人心，推动学校及学科总体建设。 5、辐射作用。名师效应具有光环作用，易在社会上产生良好的影响，对学 校的知名度的提高有很大的作用。 三、实施“名师工程”的基本原则 1、坚持面向一线、 面向基层的原则。 名师评选坚持在教学一线任教的教师 中进行，激励推动教师以更好精神风貌投身教育事业，形成良好的机制导向。 2、坚持德才兼备、注重业绩的原则。把德、能、勤、绩作为衡量名师评选 的主要标准，严格选拔，严格控制，真正把教学方法先进、教学水平高、教学 效果好，在同行、学生及家长中有较高评价的教师选拔到名师队伍中来。 3、坚持公开选拔、公平竞争的原则。严格按照个人申请、资格认定、群众 测评、 专家评审的程序， 按照评选标准要求对参评教师进行综合评定、 公正选 拔、全面考核、择优评授，真正给优秀师资力量提供脱颖而出的平台和空间， 提升我校教师队伍质量。 4、坚持滚动管理、严格考核的原则。名师评选实行定期评授，每届任期两 年，每届名额控制在教师编制数 20%左右；届中每年进行一次基本考核，对年 度考核不合格者，取消“名师”称号及相应待遇，确保名师队伍的质量，树立 名师队伍良好形象。 四、“名师工作室” 领导小组 组 长：郝近烈 副组长：向泽民 成 员：冯军 魏国祥 冉光军 彭银 赵欣怡 李侍川 吴刚 郑华云 赵冬梅 王崇敏 五、评选范围 1、在本校工作两年以上。 2、获得区级以上“骨干教师” 。 3、在校级或以上赛课中获得过“二等奖”以上奖次。 4、有一年以上的班主任工作经历。 5、教育教学成绩特别优秀者可破格评选。 六、评选条件 1、师德良好，理想崇高。 ⑴全面贯彻教育方针，敬业精业，有强烈的事业心和责任感。 ⑵严格遵守《中小学教师职业道德规范》 ，遵守国家法律、法规，及学校 各项规章制度，维护社会公德。 ⑶关心和爱护学生，尊重学生人格，不体罚、变相体罚学生，不向家长索 取钱物，在学生中，社会上享有较高声誉。 （有违规的一票否决） ⑷教师间团结协作，关系融洽，互帮互学，共同进步。 2 、与时俱进，理念全新。 ⑴具有先进的、 结合时代特点的教育教学思想和独特的教学风格， 形成了 系统的教育教学方法，为同行公认。 ⑵努力从事所教学科的教学改革和研究，