《继续教育学习总结2篇》.docxVIP

继续教育学习总结 2篇 继续教育学习总结 白年大计，教育为本；教育大计，教师为本，建设一支 具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队 伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。 教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的 差异，教师整体水平偏低，学校存在着较为严重的学苗外流 现象。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教 研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结 合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体 系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教 师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨 大的变化。 一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质 全面提高。 1、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必 须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的 年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实 际出发建立起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由教导处 具体实施的教师继续教育工作领导小组，坚持 专人负责、 分工明确、分层培训、分类推进、高效务实 的教师继续教 育工作原则，确立形成了 教师继续教育工作网络,制定了 通识教育与分层次校本教师教育的培训方案。 2、 学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继 续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍 整体素质作为学校发展的大