军神教学设计[参考].pdfVIP

《军神》教学设计 教材分析 《军神》是小学语文课本第八册的精读课文。本文主要讲述了刘伯承到一 家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为 “军神”的故事，赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中表现出来 的钢铁般的意志。本文以 “手术前——手术时——手术后”为序组织材料，以 人物对话为主线，推动故事向前发展，并通过对人物语言和沃克医生神态、情 绪变化的描写来表现刘伯承钢铁般的意志。凭借具体的语言材料，体会刘伯承 的钢铁意志，既是本文学习的重点，也是学生学习的难点。 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过精读，理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。抓住描写人物神态、情 绪变化的词句，体会刘伯承的坚强意志。 3、学习刘伯承为了实现革命理想坚定刚毅、勇于战胜一切困难的伟大精神，做 一个意志坚强的人。 【教学重、难点】 重点：读懂重点段落，体会刘伯承的坚强意志。 难点：读懂描写人物对话、神态的语句，感受人物的内心世界。 【教学过程】 一、直奔中心，突破全文。 这节课我们继续学习 《军神》，通过上一节的学习，谁是军神？（出示人 物简介） 这篇课文主要讲了一件什么事呢？请大家快速浏览课文，找出沃克医生称 赞