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》项目学习计划书
单位 学科 作者
、项目概述
适用年级：
涉及学科：
项目简介：
（1） 内容：（此项目学习主要内容简介）
（2） 背景：（开展此项目学习的背景）
（3）意义：（开展此项目学习的意义）
4.学习团队
（1） 教师：
（2） 学生：
、学习目标、对象、策略与任务分析
目标分析：
（此处插入三维目标思维导图（PNG格式）。
学习者特征分析：
（可选择从智力因素和非智力因素两大方面分析或细分为起点能力水平、认知结构、学习 动机及态度、学习风格四个方面分析。）
教学模式与策略分析：
任务分析：（简述）
以 位同学为一小组，合作完成以下任务
活动1：
活动2:
活动3:
活动4:
三、学习过程
1.项目学习活动过程概念图：（以下附概念图设计模板。）
2.项
目学习活动过程描述：
（详述。可包含具体的研究行为描述、教师提供的研究过程所需资源、过程记录表等, 以及相关方法与行为的指引或提醒。）
活动1：
活动2：
活动3：
活动4:
四、学习工具与环境
（在此列出开展项目学习所使用的网络学习平台、作品制作工具等。 ）
五、项目时间表
教师活动
学生活动
设计意图
时间
第一阶段
第二阶段
第三阶段
第四阶段
六、学习评价
（此处插入过程性评价量规表。）
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