《春江花月夜》教学设计[汇编].pdfVIP

精品文档 ·可编辑版 《春江花月夜》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。 2 、过程与方法：体会诗歌 “哀而不伤”的感情基调。 3、情感态度和价值观：在本诗的情、景、理的鉴赏中，感受诗的语言魅力，学习作者 对人生追求与热爱的态度。 教学重点： 展开联想和想象，进入诗歌意境。 教学难点： 1、景、情、理如何有机地融合的。 2 、理解诗的过人、独特之处。 教学时间： 2 课时。 教学过程： 第一课时 一、导入 有这样一位诗人只因一首诗，而成就了千秋美名。 这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，今天，就让我们一起去领略这首诗千百年来无 数人为之迷恋、为之倾倒的千古绝唱 《春江花月夜》。 二、诗大家课前已读过，也思考过，大家对这首诗的意境和情感，就整体而言有何见 解和感受？请谈谈你。（各抒己见，一两句话即可） 预设1：春江月夜澄澈空明，情感低沉哀伤、惆怅无奈。