高中语文 通讯阅读解题的策略精品名师 人教版.pptVIP

选考题:实用类文本阅读 1、新闻(消息、通讯、访谈) 2、传记 3、访谈 4、调查报告 5、科普说明文  诓讯  【课标要求】 了解通讯的文体特征,学会分析不同类型的 通讯及相关习题。 【教学目标】 1认识什么是通讯,了解通讯作品的社会功能, 学会阅读通讯作品。 2掌握通讯作品的体裁特点和构成要素,把握语 言特色。 3学习搜集资料,并能根据表达的需要和体裁的 要求,对资料进行核实、筛选、提炼,尝试通讯 的写作。  通讯与消息的区别 通讯 消息 1有鲜明的主题和思想倾1虽然有一定的 内 向 思想倾向,但主 2注重写人或写事中 要是为了突出报 容之人,即使有些通讯重在道的新闻事实 写事,也不仅仅以交代清2重事件,“何 楚“何事”为最终目的,事”是最重要 而是力图展现事件的全的 貌。  通讯与消息的区别 通讯 消息 表但可以更灵活地穿插较少出现直接 达议论、抒情,明白地的抒情或者议 方表达报道者的情感倾论,看不到报 向和评价认识。 道者明显的态 式 度、立场或者 评论  通讯与消息的区别 通讯 消息 结结构灵活,主要内容一般采用“倒金字 构一般慢慢道来 塔”结构,突出主 要事实 语 生动、形象,富有文采客观、冷静, 简捷明快 言时效性 较消息时效性稍差讲究传播的时效  一、文体常识 1通讯的定义。 定义:是以叙述、描写为主,兼用议论、 抒情的表达方式,及时具体地报道现实 生活中的典型人物、事件、工作经验、 地方风貌等的一种新闻体裁 它是记叙文的一种,是报纸、广播 电台、通讯社常用的文体。  、文体常识 2.通讯的类型 (1)按内容分,通讯一般分为人物通讯 事件通讯、概貌通讯、工作通讯 (2)按形式分,通讯分为一般记事通讯 、访问记(专访、人物专访)、小故事、纪 实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访 札记等  文体常识 3.通讯的文体特征 一般来说,通讯有四大特点: (1)严格的真实性。 (2)报道的客观性。 (3)较强的时间性。 (4)描写的形象性 “四有”:有栩栩如生的人物活动、有生 动的场面描写、有感人的情节和细节、有富 于文采的语言。  二、主要类型及写作特点 1.人物通讯 以具有典型意义的新闻人物作为报道主 体的通讯。 ·(1)运用细节表现人物的独特个性。 ·(2)表现人物的精神面貌及其内心世界的 丰富性和复杂性。 ·(3通过人物自然形态的语言表现人物的 语言特征。