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PEP Book8 Un it 1 How tall are you? Part(B) Let lear n
教学目标与要求
掌握四会单词:thinner, heavier, bigger, smaller, stronger
能认读句型: How heavy are you ? I m 52 kilograms. You re heavier than me.
重点 掌握5个形容词比较级的构成。
难点 新句型 How heavy are you ? I m 52 kilograms. You re heavier than me.. 的理解和运用。
教具 录音机、录音带、单词卡片、图片、动物玩具
教学环节师生活动
Preparati on
Let s chant
Mike is taller than Lee.
Lee is taller tha n Sue.
Sue is taller tha n Amy.
How tall are you?
Amy is smaller tha n Sue.
Sue is smaller tha n Lee.
Lee is smaller tha n Mike.
Are you smaller tha n me?
复习旧知
提问两名同学:
T: What s your n ame? How old are you ?How tall are you
板书:
12 13
145cm 150 cm
T: Who is taller? Who is older? Who is stronger ?
引导 :Zhang is older than Li. Li is younger than Zhang .Zhang is taller than Li.Li is shorter tha n Zhang .Zha ng is stron ger tha n Li.
(出示词卡)指名学生把单词贴到黑板相应的位置
教学环节师生活动
Prese ntati on
1导入新课:今天我们学习 PartB.
板书:Unit 1 How tall are you ?
2、 Play game:吹气球比赛
请两名学生上台吹气球,教师发指令 “ Make it big这两名同学一边吹气
球,其他同学随他们吹的节奏加油:Bigger ! Bigger ! Bigger !看谁在指定
的时间内吹得大,谁就获胜。板书:bigger。
T: Can you make it smaller ?
学生然后拿着吹大的气球,慢慢地放出空气,其他同学喊“ Smaller ! Smaller !
Smaller !板”:smaller.
3、 操练单词 bigger 和 smaller。
(看大屏幕)(出示一大一小两个苹果)说句子:This apple is bigger than that one. That apple is smaller than this one .
(看大屏幕)指名说:This orange is bigger than that one. That orange is smaller than this one .
4、 师拿出卷尺,一边拉长一边说: Lon ger ! Lon ger! Lon ger!
慢慢放松卷尺,说:Shorter ! Shorter ! Shorter 板书:Ion ger 和 shorter
(看大屏幕)(出示两个女孩像)生观察,说:Lily s hair is Ion ger than
Lucy s.Lucy s hair is shorter than Lily s.
(看大屏幕)指名说句子: This ruler is lon ger tha n that one. That ruler is
shorter tha n this one .
5、 学习 heavier和 thinner
教师指名一学生到黑板前,和老师作比较,能用哪些词说出相貌特征?
(1)tall, short (2 )fat, thin ( 3) old,young (4) heavy thin
(板书) thinner heavier
仔细观察以上两词,看他们的书写有什么特征?
小结:a、双写最后一个字母加 b、变y为i加.
(大屏幕上)出示一男一女对比效果明显的图片,说句子:
例如:He is fat but she is thin . She is thinner than him .
He is heavier tha n her.
5、小组合作:四人小组运用所学的形容词的比较级,配上自己喜欢的节奏 自编chant.,交流展示。
6、出示单词卡片,领读单词,打开课本,听录音
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