袁振国我们需要怎样教育研究.pptVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 37页
2020-10-04 发布于福建
举报
版权申诉

袁振国我们需要怎样教育研究.ppt

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

加强教育实证研究袁振国一什么是实证研究实证研究即基于事实和证据的研究 ·第一是客观,以确凿的事实和证据为基础,实事求是,不被个人的主观愿望或偏见所左右第二是量化,努力获得对事物特征和变化的“度”的把握,而非笼统的、模糊的描述第三是有定论,有确切的发现或结论,而非仁者见仁、智者见智无休止的争论第四是可检验,通过专业化背景下建立起来的共同概念、共同规贝使用共同方法、共同工具,可以获得相同的结果。实证研究首先是一种思想,一种精神理性的精神 ·怀疑的精神 ·独立的精神 ·公益的精神 ·变革的精神实证研究与科学研究在某种程度上是同义词基于事实非事实数和数据据支撑实证量化非实证非量化研究研究不可检验可检验第三是一系列方法实证数据的来源文献分析案例采集大数据准实验考古发现分析统计数据访谈软件分析问卷调查观察记录