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课件创作说明 一、课件运行环境： 1、硬件要求：电脑配置应当在奔腾Ⅲ及奔腾Ⅲ以上CPU、256MB 内存、200MB 硬盘空间。 2、软件要求：兼容Windows/2000/XP/7，该课件是基于微软OFFICE组件Microsoft PowerPoint 幻灯片演示程序开发制作，在Flash8.0 版本测试通过，flash8.0 以下 版本不能完全显示，如果无法播放，可以先下载并运行“SAFlashPlayer.exe”，然 后打开 “XXXXXXX.swf”即可运行。 二、使用环境： 该课件是以“学生为主体、教师为主导”的思想设计的，所以该课件中要求学 生自己动手操作的部分较多，所以最好在多媒体机房使用这个课件，力争每个学 生有一台电脑，教师机能够向每台学生机分发该课件、并能够向学生广播教师机 的屏幕。 课件内容播放以鼠标单击相应按钮完成。共有两种播放模式： 一种是顺序式播放，如单击 按钮可以观看下一画面，单击 按钮就可以返回前一 画面。同一画面里的动画就是可单击相应的按钮，如按钮可以播放； 按钮可以 重来； 按钮可以暂停； 按钮关闭课件。 另一种是目录式播放，单击 就可以打开相应的目录树： 共七个环节。点击其中 的按钮就可以进入相应的环节进行教学。 电脑课件参评作品说明书 七年级 第2 单元 学 科 美术 教材版本 人教版 上册 壁报的设计 课件以中学七年级上册第二单元《我们的心声》 第2 课，壁报的设计 内容制作而成。 教学思路：变教教材为用教材。因地制宜使用交互式电子白板教学， 灵活用图，灵活用文。在教学中，我认为在多媒体环境下利用现代化教 学手段，改进教学方式，用更加生动有趣的动画课件教学，辅以图片、自制 教具会使学生产生更大的兴趣，加深学生对学习内容的理解。 内容简介 以练为本，鼓励评价。引导学生在欣赏中发现问题、解决问题、悟出感 受，在联系中找出设计规律，小组分工合作进行壁报设计训练。并且让学生 在自我评价中自悟自得，使学生感受到学习美术的乐趣。 激发想象，鼓励创新。在学生对教学内容有了较深感知的基础上，让他 们充分发挥自己的想象力和创造力，对壁报进行再加工、设计，变成小组合 作项目。让学生在团体合作中参与设计，参与教学。在师生互动过程中培养 他们的创新精神和实践动手能力。 1、硬件要求：电脑配置应当在奔腾Ⅲ以上CPU、至少256MB 内存、50MB 硬盘空间。 2、软件要求：兼容Windows/2000/XP/7 ，该课件是基于微软OFFICE 组件 应用平台 Microsoft PowerPoint 幻灯片演示程序开发制作，课件中嵌入Flash 对象应 用，经测试flash8.0 以上版本能完全显示，如果无法播放，可以先下载并运 安装说明 行最新版本“SAFlashPlayer.exe”、以及检查Flash 控件ShockwaveFlash 中属性对话框Movie 选项框，确定Flash 素材路径正确。 操作方法 3、课件内容播放以鼠标单击即可完成，部分幻灯片设置了超链接按钮，播 放时，单击页面空白处即可向下播放，有些页面设置返回主页按钮，点击即 可回到幻灯片主页。如打开课件时弹出安全警告对话框，请选择“启用此内 容”方能正常加载演示。 制作单位 备 注